长春师范大学作为吉林省属重点师范大学，具有较高的教育水平和学术实力。要评估它是否算作好二本，可以从其师资力量、科研水平、学科设置、校园环境等多个方面进行分析。

师资力量

高级职称教师数量

截至2023年，长春师范大学拥有高级职称的专任教师558人，其中博士研究生导师40人，硕士研究生导师484人，校外实践导师233人。此外，学校还拥有国务院特殊津贴获得者6人，全国优秀教师1人，全国技术能手荣誉称号1人等。
这些数据表明，长春师范大学拥有一支实力雄厚的师资队伍，具备较高的教学和研究能力，能够为本科生和研究生提供高质量的教育和指导。

教学名师和优秀教师

学校拥有吉林省教学名师****10人，吉林省优秀教师****6人，以及多位在省级和国家级比赛中获奖的教师。这些荣誉和称号不仅体现了教师的个人专业能力，也反映了学校在教学方面的卓越表现。

科研水平

科研项目和成果

长春师范大学在科学研究方面取得了显著成果，2024年学校获批4个吉林省教育科研建设基地，8项国家社科基金项目，1项国家艺术基金项目，以及160余项省部级科研项目。此外，学校在2024年还获得了吉林省自然科学成果奖一等奖。
这些项目和成果表明，长春师范大学在科研方面具有较强的实力，能够支持教师进行高水平的研究，并为学生提供丰富的科研机会。

科研平台

学校拥有一些研究中心和实验室，为教师和学生提供了良好的科研条件和平台。科研平台的完善不仅提升了学校的科研能力，也为学生提供了实践和研究的机会，有助于培养学生的创新能力和科研素养。

学科设置和专业特色

学科门类

长春师范大学拥有完善的学科设置，涵盖了文学、教育学、理学、工学、经济学、管理学、法学、艺术学等多个学科门类。这种多学科的设置使学校能够培养具有多样化知识和技能的人才，适应社会对复合型人才的需求。

特色专业

学校注重培养学生的实践能力和创新精神，开设了一些具有特色的专业，如教育技术学、特殊教育学等。这些特色专业不仅提升了学校的竞争力，也为学生提供了更多的发展选择和就业方向。

校园环境

校园面积和设施

长春师范大学位于吉林省长春市，校园环境优美，绿化良好，有多个景观如翠柳湖等，适合学习。学校面积适中，拥有多个宿舍楼和教学楼，设施较为完善，提供良好的住宿条件，男生多为八人寝室，女生大一为八人寝室，大二开始为四人寝室。
良好的校园环境和完善的设施为学生提供了舒适的学习和生活条件，有助于提高学生的学习积极性和学校的整体吸引力。

长春师范大学在师资力量、科研水平、学科设置和校园环境等方面都表现出色，具备较高的教育水平和学术实力。因此，可以认为长春师范大学是一所较好的二本院校。