彭泽县二中分数线

​2024年彭泽县二中录取分数线已公布,零班分数线为690分,择优班647.5分,统招生551分,均衡生最低控制线503分​​。以下分点解析关键信息:

  1. ​重点班型分数线​
    零班作为最高层次班级,要求690分,接近满分830分的83.1%;择优班647.5分(得分率78%),体现分层教学特点。高分考生可优先选择这两类班级。

  2. ​均衡生政策​
    均衡生最低控制线503分(得分率60.6%),但实际录取需根据各初中分配名额及校内排名确定,农村或薄弱学校考生可能以更低分数入围。

  3. ​统招生录取​
    统招线551分(得分率66.4%),适合分数中等但未达重点班要求的考生。竞争压力小于均衡生,但需全县排名靠前。

  4. ​其他批次对比​
    民办高中分数线较低(280-371分),中专高考班400分,为未达普高线考生提供备选。二中统招线比民办高中高180分以上,凸显其公办重点优势。

​提示​​:分数线每年动态调整,建议考生结合自身排名和志愿规则合理填报,并关注次年招生政策变化。

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根据2024年彭泽县中考录取分数线信息,结合近年数据变化,综合整理如下: 一、2024年录取分数线概况 重点高中录取线 彭泽一中零班:695分 彭泽一中择优班:662分 彭泽二中零班:690分 彭泽二中择优班:647.5分 均衡生录取线 彭泽一中:520分(一校一线) 彭泽二中:503分(一校一线) 统招生录取线 彭泽一中:574.5分 彭泽二中:551分 民办高中录取线 人杰中学:280分

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2024年九江彭泽县中考录取分数线已公布,​​重点高中零班分数线最高达695分(彭泽一中)​ ​,​​均衡生最低控制线为503分(彭泽二中)​ ​,民办高中录取线低至280分(人杰中学)。各批次分数线差异显著,考生需根据成绩合理填报志愿。 ​​重点高中分层录取​ ​ 彭泽一中零班(695分)和择优班(662分)面向高分考生,彭泽二中零班(690分)与择优班(647.5分)紧随其后

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九江一中本科率

99.43% 根据最新公开数据,九江第一中学(简称九江一中)的本科率情况如下: 近年本科率数据 2024年:本科率99.43%,一本率84% 2023年:数据未明确标注,但提到一本特控线上线802人,可推算本科率 2022年:本科上线875人,总人数1354人,本科率约64% 升学成绩亮点 2024年录取清华、北大11人,600分以上312人 2023年定向生录取781人

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彭泽一中高中录取分数线

彭泽一中高中录取分数线 彭泽一中2024年的高中录取分数线如下: 零班录取分数线 :695分 择优班录取分数线 :662分 均衡生录取最低控制分数线 :520分(一校一线) 统招生录取分数线 :574.5分 这些分数线是针对不同班级类型和招生批次的,具体录取情况还需参考当年实际招生政策。 详细说明 零班和择优班 :这是彭泽一中的两个重点班类型,录取分数线较高,分别为695分和662分

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铅山一中高中录取分

铅山一中高中录取分数线近年稳定在550分左右,2023年出现显著上涨至707分,但2024年参考数据显示可能回落至550分区间,具体分值为 : 近年分数线趋势 2020-2022年录取线分别为544分、571分、550分,整体波动较小。2023年因政策或考生竞争变化,分数线骤升至707分,但2024年参考信息显示可能回归550分水平。 分数线影响因素 招生计划、考生人数及中考难度是关键变量。例如

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九江彭泽一中校花

九江彭泽一中校花因其独特魅力和卓越表现成为校园焦点。她不仅外貌出众,更在校园活动中展现了领导力和影响力,深受师生喜爱。 她的独特魅力 彭泽一中校花以清新脱俗的外表和自信优雅的气质脱颖而出,成为校园内的一道亮丽风景线。她的笑容阳光灿烂,总是充满正能量,为同学们带来了欢乐和温暖。 她的卓越表现 在校花的光环下,她更以优异的成绩和突出的表现赢得了师生的尊敬。她积极参与学校组织的各项活动

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彭泽一中一本录取率

彭泽一中一本录取率近年来稳定在70%左右,稳居全县领先地位,2020年一本上线183人(占全县70.11%),2022年一本上线181人(占70.98%),且多次包揽全县文理科状元。 整体表现突出 该校一本录取率长期保持在70%以上,远超全县平均水平。例如2020年一本上线183人,占全县70.11%;2022年一本上线181人,占比70.98%,理科前10名中占6人,文科前10名占9人

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​​2024年江西九江中考录取分数线已公布,市直公办一般高中最低控制线为581分,民办高中为532分,重点高中定向生分数线最高达770.5分(九江一中南门湖校区)。​ ​ 各校实际录取分数线差异显著,例如九江一中八里湖校区669分,九江外国语学校645.5分,而民办博雅高级中学仅需532分。未达线的考生可考虑中等职业学校或五年制高职等替代路径。 ​​分数线分层明确​ ​

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