根据2024年最新公示信息，山东省基层农技人员职称名单如下：
2024年度山东省农业技术职称中级评审通过人员（基层农技人员）
徐明悦
工作单位：山东省农业生态与资源保护总站
职称：农艺师
出生年月：1989年11月
李宁
工作单位：山东省农业交流合作中心
职称：农艺师
出生年月：1987年4月
邱越
工作单位：山东省农业交流合作中心
职称：农艺师
出生年月：1990年2月
刘沛生
工作单位：山东省淡水渔业研究院
职称：农艺师
出生年月：1987年7月
说明 ：
以上人员均来自2024年中级评审委员会公示名单，属于基层农技岗位。
其他年份（如2023年）的基层职称名单因已过时效性，未予收录。
建议通过山东省农业农村厅官网或官方渠道获取最新动态。
以下是答辩论文自述三分钟模板及要点，综合多个权威来源整理而成，供参考： 一、开场白（约30秒） 自我介绍 姓名、学院、专业及指导教师 简短说明论文研究背景和意义 研究价值 突出论文的创新点或研究空白 说明对学科发展或实际应用的贡献 二、论文核心内容概述（1分钟） 研究问题与目标 明确提出研究问题 阐述研究目的和预期目标 研究方法与过程 介绍采用的研究方法（如文献综述、实验设计等）
五分钟职称论文答辩自述的核心是清晰展示研究价值、逻辑严谨且突出个人贡献，需涵盖选题背景、研究方法、创新点及不足。 以下是高效模板与关键要点： 开场简洁 30秒内完成自我介绍（姓名、专业、导师）、论文题目及选题动机。例如：“本研究针对XX领域长期存在的XX问题，结合XX现实需求，旨在通过XX方法填补理论/实践空白。” 内容结构化 研究背景
职称论文答辩意见应围绕论文质量、个人贡献、创新价值三大核心展开，重点突出成果真实性与专业深度，同时体现谦虚严谨的学术态度。 精准评价论文质量 从选题价值、研究方法、数据可靠性切入，肯定论文的学术规范性和逻辑严谨性。例如：“论文针对XX行业痛点提出创新解决方案，实验数据详实，论证过程严密。”若存在不足，需委婉指出改进方向，如“建议补充案例对比以增强结论普适性”。
中小学副高级职称答辩试题主要围绕教学实践、科研能力、教育管理 三大核心展开，重点考察教师的专业素养、创新思维和育人成效 。常见试题包括教学设计分析、课题研究成果、学生个案处理等，答案需体现理论深度与实践经验的结合。 教学实践类 试题示例 ：请结合新课标要求，阐述一节公开课的设计思路与创新点。 答题要点 ：突出教学目标与学科核心素养的关联，说明分层教学或信息化手段的应用
以下是一个结构化的论文答辩自述万能模板，结合了多个权威模板的核心要素，供参考： 一、开场（30秒内） 身份确认与论文定位 简短介绍姓名、学号、指导教师及论文题目（如《短视频平台用户参与行为研究》） 示例： "各位老师好，我是新闻传播学院2024级本科生李想，在张教授指导下完成了《短视频平台用户参与行为研究》" 时间控制 提前准备15秒、30秒、1分钟三种版本，应对突发情况 二
以下是一篇结构化、分点化的毕业论文答辩自述稿模板，结合了多个优秀范文及实用建议，供参考： 一、开场白（约1分钟） 基本信息 简洁介绍姓名、专业、班级及指导教师（如： "尊敬的各位老师，上午好!我是[姓名]，来自[专业][班级]，我的指导教师是[导师姓名]。" 论文题目与背景 快速说明论文题目（如：《人工智能在医疗领域的应用》）及选题的背景和意义，突出研究价值。 二、研究内容与方法（约1
外省中级职称在广东省能否使用，需根据具体情况判断，具体如下： 一、基本政策 全国通用原则 中级职称由各省级人社部门颁发，全国范围内通用，不受地域限制。 广东省认可条件 跨区域职称确认 ：外省评定的中级职称（需通过广东省人社厅确认）在广东省可正常使用，且任职时间从原取得资格之日起计算。 企业内部评定限制 ：若职称由企业自行评定，则不认可。 二、办理确认流程 需携带原职称证书、学历证明等材料
需要 中级职称是否需要在外省认定，需根据具体情况判断，主要分为以下几种情况： 一、需办理认定手续的情况 非评审类职称 若中级职称通过 以考代评 获得（如部分地区对硕士/博士的直接认定），需提供原《专业技术资格评审表》、聘用合同等材料，到目标省份人社部门办理资格确认。 特殊省份要求 部分省份对非本地取得的中级职称有明确转入要求，例如： 吉林、安徽 ：需满足当地工作年限和业绩条件； 山东
外省初级职称在广东承认，但需通过广东省人社厅办理确认手续。具体要求如下： 基本认定条件 外省初级职称在广东可直接认定，无需重新评定。认定条件为： 大专及以上学历，从事本专业技术工作满3年； 硕士研究生学历，从事本专业技术工作满3年。 申报材料要求 需提供原职称证书、学历证明、工作经历证明等材料，填写《外省来本省专业技术资格重新确认表》。 三地一致原则 若申报人工作单位所在地、社保购买地
小学副高职称评审答辩是教师职业发展的重要环节，核心在于展示个人教育理念、教学实践成果及专业影响力，需注重材料真实性、答辩逻辑性和现场表现力。 材料准备与真实性 确保提交的教学计划、课堂实录、学生评价等材料完整且真实，突出个人在教学创新、学生成长和团队建设中的贡献。重点整理科研成果和职称申报书，数据需有明确案例支撑。 答辩内容设计 围绕教育理念（如个性化发展、新课标融合）、教学实践（创新方法
职称论文答辩万能模板助你顺利通关！ 职称论文答辩是职称评审过程中的重要环节，掌握一个万能模板能助你在答辩中更加自信、条理清晰地展示研究成果。以下是职称论文答辩的通用模板，分为开场白、主体内容和结束语三个部分。 一、开场白 1. 问候与感谢 尊敬的各位评委老师，大家好！ 感谢各位评委老师在百忙之中抽出时间参加我的论文答辩。 2. 自我介绍 我是来自XX单位的XX，今天我答辩的论文题目是《XXX》。
撰写一篇本科毕业论文答辩自述稿时，关键在于清晰的结构和逻辑性，重点突出论文的核心内容、创新点和不足之处。以下是一个适合SEO的科普文章，涵盖自述稿的关键要点和写作技巧： 在本科毕业论文答辩中，自述稿是展示论文核心内容和研究价值的重要环节。一篇优秀的自述稿应包括以下关键内容：选题背景与意义 、论文内容与框架 、创新点 、不足之处 以及结束语 。 一、选题背景与意义
基层工程技术职称是指在基层事业单位中，从事工程技术岗位的专业技术人员所获得的职称资格。以下是具体解析： 定义与范围 由各区（市）人力资源社会保障局根据《山东省人力资源和社会保障厅等6部门关于加快落实基层职称制度的通知》（鲁人社字〔2020〕42号）界定，涵盖所属基层事业单位的工程技术岗位。 与工程系列职称（初级、中级、高级）不同，基层职称更侧重岗位属性而非学历等级。 职称等级结构
小学副高答辩题库大全涵盖教育教学能力、教研实践、学科专业素养等核心内容，关键亮点包括：*差异化教学策略*、*教材深度挖掘方法*、*教研活动创新意义*，是教师晋升副高的权威参考。 教育教学能力 答辩常聚焦课堂质量提升与差异化教学，如结合学生个体差异设计分层任务，或通过情境教学激发学习兴趣。需举例说明创新举措，如跨学科整合、信息技术融合等。 教研实践与教材研究 强调教研活动的实际价值
2025年副高职称申报条件包括学历要求、工作年限、业绩成果、论文发表及破格申请等方面，具体如下： 1. 学历要求 博士学位 ：取得中级职称后，从事相关工作满2年可申报副高级职称。 硕士学位 ：需取得中级职称后，从事相关工作满5年。 本科学历 ：需取得中级职称后，从事相关工作满10年。 专科学历 ：通常无资格申报副高级职称，需至少本科及以上学历。 2. 工作年限 申报副高级职称需具备中级职称资格
山东省基层职称新政策聚焦乡村人才发展，通过“定向评价、定向使用”机制、放宽年限要求、强化实践导向等举措，破解基层“评职称难”问题，为乡村教师和专业技术人才提供更公平的晋升通道。 专属职称通道 基层教师可自主选择参评全省统一职称或专属的“基层高级职称”，评价标准更侧重乡村教学实绩。乡镇工作满10年、20年、30年的教师，申报中级、高级、正高级职称时不受岗位比例限制
水利行业是一个综合性强、关联度高的基础产业，涵盖多个子领域和细分行业。主要包含以下分类： 一、核心领域 水利水电工程 包括水电站、水力发电站、水库、堤坝、溢洪道等工程的建设与运营，涉及水力学、水工建筑物设计、施工技术等。 水资源管理 负责水资源的开发、利用、节约和保护，涵盖洪水调度、供水系统管理、水质监测等。 水环境保护与治理 包括污水处理、再生水利用、水污染防控及生态修复工程。 二、细分行业
水利工程主要分为以下几种类型： 防洪工程 ：旨在控制和防御洪水，以减免洪灾损失。主要类型包括堤防、河道整治工程、分洪工程和蓄滞洪工程等。 农田水利工程 ：服务于农业生产，包括农田灌溉、排水、土地改良等，以改善农业生产条件，提高农作物产量和质量。 水力发电工程 ：将水能转化为电能，通过建设水电站等设施，满足人民生产生活的电力需求。 航道和港口工程 ：改善和创建航运条件，包括港口、航道及相关配套设施
