江西省技工院校职称申报条件

1. 适用范围：本省技工学校、高级技工学校、技师学院从事教育教学工作，以及技工院校教研机构从事教育研究工作的在职在岗并获得相应教师资格的人员。
2. 基本条件：包括遵守国家宪法和法律法规，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，具备相应的专业知识、技能水平和教学教研能力，具备相应的教师资格，并在教育教学一线任教或在教研机构从事教研工作等。
3. 正高级讲师具体条件：包括学历经历、工作任务和教育教学等方面的要求，如具备大学本科及以上学历或技工院校预备技师（技师）班毕业，受聘高级讲师职务满5年；完成规定的授课工作量或听课评课数量；系统担任过2门以上课程的全部教学工作等。

江西省技工院校职称申报条件详细解读

一、适用范围

• 技工院校教师：包括技师学院、高级技工学校和技工学校的在职在岗教师。
• 教研机构人员：技工教研机构中从事技工教育研究工作的在职在岗人员。

二、基本条件

1. 政治素质：遵守国家宪法和法律法规，贯彻执行国家的教育方针、政策，热爱技工教育事业。
2. 职业道德：具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵守学校规章制度和教学行为规范，身心健康，教风端正，为人师表，勇于创新。
3. 专业知识：具备相应的专业知识、技能水平和教学教研能力，能够自觉运用教学新理念、新方法和新技术。
4. 教师资格：具备相应的教师资格，并在教育教学一线任教或在教研机构从事教研工作。
5. 教学测评：在学校组织的教学测评中，学生（家长）和同行评教满意度达到80%以上。
6. 考核要求：任现职以来，年度考核和师德考核为称职（合格）以上等次的次数，达到申报上一级职称基本任期年限的要求。
7. 实践要求：专业课教师需按规定到企业或生产服务一线实践，并达到有关文件规定要求。

三、正高级讲师具体条件

（一）学历经历方面

1. 学历要求：具备大学本科及以上学历或技工院校预备技师（技师）班毕业，受聘高级讲师职务满5年。
2. 技能水平：国家职业资格范围内的技术理论课教师须具有与申报专业对应的职业（工种）技师及以上技能操作水平。
3. 班主任工作：任现职以来，担任班主任等工作2年以上，并取得突出成绩。
4. 教学年限：在教育教学一线工作10年以上，教书育人成绩显著。

（二）工作任务方面

1. 授课工作量：完成规定的授课工作量或听课评课数量，其中专任教师年均授课时数不少于240节，兼管理工作的教师年均授课时数不少于120节，校领导年均授（听）课时数不少于60节。
2. 课程教学：任现职以来，系统担任过2门以上课程（其中1门为主干课程）的全部教学工作，至少每学年承担1次校级及以上公开课。
3. 第二课堂：任现职以来，至少开设了1项第二课堂、或1个技能培训班、或1门选修课，或主持开发了1门校本课程（含教材和课程数字资源）并在学校使用一年以上。
4. 职业培训：能够承担高级工及以上职业培训任务。
5. 实习实训：带领学生到企事业单位实习实训、社会实践3期以上。

（三）教育教学方面

1. 专业知识：系统掌握所教专业（学科）课程体系和专业知识，具有较高理论研究水平，掌握国内外本专业前沿发展动态。
2. 教学手段：掌握先进的教育理念和现代化教学手段。
3. 教学水平：教学水平高超，教学业绩卓著，教学特色鲜明，教书育人成果突出，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，受到学生普遍欢迎，得到同行一致公认。
4. 教育教学业绩：具备下列条件中的二项：
   • 作为指导老师（排名第一）指导学生参加职业能力竞赛，并获得省级及以上奖励。
   • 本人参加说课、微课、示范课、教案、课件制作等教育教学类竞赛和职业技能竞赛，并获得省级及以上奖励。
   • 参与（排名前三）完成的教学成果或科研成果获得省级及以上奖励。
   • 省级及以上示范专业的主持人，或国家级示范专业的骨干成员（排名前三）。
   • 省级及以上精品课程的主持人，或国家级精品课程的骨干成员（排名前三）。

总结

江西省技工院校职称申报条件涵盖了适用范围、基本条件和正高级讲师具体条件等方面的要求，旨在科学、客观、公正地评价技工院校教师的品德、能力和业绩，为大力发展技工教育、推进技工院校改革创新提供制度保障和人才支撑。