禁烟举报打12345还是12320

遇到公共场所吸烟行为,可拨打12320(全国卫生热线)或12345(政务服务便民热线)进行举报,其中12320是专用于控烟投诉的官方渠道,部分地区优先推荐使用。

  1. 12320的核心作用
    作为卫生部设立的公益热线,12320专门受理控烟相关投诉,覆盖全国且实名举报效果更佳。卫生监督部门需在30个工作日内反馈处理结果,对商家和吸烟者均有约束力,例如北京明确将其列为统一举报电话。

  2. 12345的辅助功能
    12345作为综合性政务热线,可转接控烟问题至对应部门,但处理效率可能因地区差异而不同。部分用户反馈其响应速度较慢,适合在12320无法接通时作为备选。

  3. 实际举报注意事项

    • 优先选择12320,尤其在北京等明确规定的地区;
    • 提供具体时间、地点和证据(如照片)能提升处理效率;
    • 若遇推诿,可再次投诉或要求书面反馈。

总结:两条热线均可用于禁烟举报,但12320针对性更强,建议优先拨打。持续监督和公众参与是推动控烟的关键。

本文《禁烟举报打12345还是12320》系辅导客考试网原创,未经许可,禁止转载!合作方转载必需注明出处:https://www.fudaoke.com/exam/2560963.html

相关推荐

对违纪事实认识及整改措施

对违纪事实的认识及整改措施需从理论依据、实践要求、制度完善三方面展开,具体如下: 一、对违纪事实的核心认识 事实认定的基本原则 从一重处理原则 :同一违纪行为若同时触犯多个条款,按最重情节定性。 主客观要素结合 :需全面涵盖构成要件(主观故意、客观行为等),避免主观归错。 区分违纪与犯罪 :明确行为性质,避免混淆违纪与涉嫌犯罪的情形。 事实叙写的规范性 紧扣构成要件 :围绕主客观要素展开

2025-05-05 会计考试

违规电器处分会留档案

会 关于违规电器处分是否计入档案的问题,综合权威信息分析如下: 一、处分是否计入档案的判定标准 处分类型与档案记录的关系 根据《普通高等学校管理规定》第五十二条和第五十三条, 警告、严重警告等一般处分通常不计入档案 ,但属于违纪行为的记录会留存。 严重处分 (如留校察看、开除学籍)则 必须计入档案 。 具体案例参考 大庆师范学院明确将违规电器使用行为计入档案,且未提及撤销后删除记录。 二

2025-05-05 会计考试

违规电器被辅导员收了

违规电器被辅导员收走后的处理方式及注意事项如下: 一、处理流程与结果 直接没收 辅导员有权直接收走违规电器,且通常不会当场给予处分。若辅导员以“系主任收走”为由推诿,可要求其提供书面说明或直接联系系主任核实。 处分层级差异 辅导员处理 :若态度严格或年轻,可能直接开具处分单(如记过),但此类处分一般可申请销档。 学校审批 :涉及留校查看、记大过等较重处分时,需经学院党委会

2025-05-05 会计考试

违规电器通报批评范文

​​违规电器通报批评范文的核心价值在于以规范格式传递警示信息,同时体现管理方的专业性与安全责任意识。​ ​这类文书需明确违规事实、处理依据及整改要求,并强调安全教育的必要性,最终达到“以案为鉴”的预防效果。 ​​开篇直接点明事件性质​ ​ 通报首段需用简洁语言说明违规主体(如寝室号、部门名称)、电器类型(电吹风、电磁炉等)及具体行为(未报备使用、超功率运行等),例如:“经查

2025-05-05 会计考试

信披违规被立案调查一般怎么处理

​​信披违规被立案调查后,监管部门会依法启动调查程序,根据违规情节轻重采取责令改正、罚款、市场禁入等措施,并公开披露违规信息。涉事公司需积极配合调查、及时整改,若对处罚不服可申请行政复议或诉讼。​ ​ ​​调查程序启动​ ​:监管部门收到线索后先进行初查,确认违规嫌疑后正式立案,向涉事公司下发《调查通知书》,要求提供完整资料并配合核查。若证据不足可能撤案,但一旦立案,公司将面临长期调查及公告义务

2025-05-05 会计考试

使用违规电器会被记入档案吗

使用违规电器可能会被记入档案,但具体是否记录取决于违规行为的情节和学校的处理规定。 1. 违规电器的定义与影响 违规电器通常指未经学校允许的大功率电器,如电饭煲、电热毯、电暖器等。这些电器因可能引发火灾等安全隐患而被禁止在宿舍使用。一旦违规使用,学校会根据情节轻重采取警告、罚款、没收电器或纪律处分等措施。 2. 学校处理措施与档案记录 警告或罚款 :情节较轻的违规行为可能仅被记录在案

2025-05-05 会计考试

违规电器检讨书模板

以下是违规电器检讨书模板,结合权威信息整理为通用结构,可根据实际情况调整内容: 违规电器检讨书模板 一、标题 违规电器检讨书 二、称谓 尊敬的[老师/宿管阿姨]: 三、正文结构 错误事实 明确说明违规电器名称(如热得快、电磁炉、电煮锅等)及使用时间、地点。 描述违规行为的具体情况,如“擅自使用”“私藏他人物品引发隐患”等。 错误性质与后果 强调违反校规校纪的严重性

2025-05-05 会计考试

对单位内部人员通报批评

通报批评是单位内部针对员工违规或失职行为的一种正式管理手段,核心在于 明确问题、公正处理、警示全员并促进改进**。其有效性取决于流程规范、内容客观及后续跟进措施的结合。** 通报批评的核心要素 需包含具体错误描述(时间、行为、影响)、依据的制度条款、处理决定(如警告、扣罚等)及改进要求。避免模糊表述或人身攻击,确保事实清晰。 实施流程的关键步骤 发起与核实 :发现违规后需调查确认事实,避免误判。

2025-05-05 会计考试

两次违规电器会记入档案吗

根据权威信息源综合分析,两次违规电器是否记入档案需分情况讨论: 一、一般情况(轻微处分) 处分类型 :仅通报批评或记过时,通常不会记入个人档案。这类处分多以校内通报形式处理,不影响毕业后的就业、考研等。 影响时效 :即使记录在档案,部分学校会在毕业时对处分材料进行销档处理,实际影响有限。 二、严重情况(重处分) 处分类型 :若因重复违规导致留校察看、开除学籍等严重处分,则记录会进入个人档案

2025-05-05 会计考试

大学通报批评处分会进入档案吗

大学通报批评处分通常不会进入档案,但需结合具体处分类型和学校规定判断。以下是关键信息整合: 一般情况不计入档案 大多数高校规定,通报批评作为轻微处分(与警告同等级),不会被纳入个人档案。其目的在于通过公开批评帮助学生认识错误并改正,而非作为纪律记录。 特定情况下可能记录 若通报批评涉及严重违反校规(如屡教不改、影响恶劣),或学校有特别规定,可能被纳入档案。例如

2025-05-05 会计考试

通报批评入不入档案

‌通报批评是否入档案取决于单位性质和批评的严重程度 ‌。‌事业单位、国企等正规单位的通报批评通常会记入人事档案 ‌,‌影响评优晋升 ‌;‌私营企业可能仅内部留存 ‌,‌不进入个人档案 ‌。‌涉及重大违规或法律问题的通报批评则可能长期存档 ‌。 1. ‌单位性质决定存档范围 ‌ ‌体制内单位 ‌(如公务员、事业单位、国企):通报批评属于正式处分,一般会记入人事档案,作为个人职业表现的负面记录。

2025-05-05 会计考试

对违规违纪的认识和看法

对违规违纪的认识和看法可从以下五个方面进行 一、本质危害性 违规违纪行为本质上是道德沦丧、自私自利的体现,其危害不仅损害个人声誉,更破坏集体利益和社会秩序。例如,考试作弊、虚报数据等行为,虽可能带来短期利益,但最终导致信任崩塌、机会丧失,甚至面临法律制裁。 二、制度与纪律的基石作用 规章制度是组织正常运转的保障,任何破坏纪律的行为都会削弱管理效能,引发信任危机。例如,企业中违规操作会扰乱生产流程

2025-05-05 会计考试

个人对违规违纪问题认识和态度

个人对违规违纪问题的认识与态度 是一个非常重要的话题,它不仅关乎个人的道德品质和职业操守,更直接影响到社会的公平正义和法治建设。正确认识违规违纪问题并持有坚定的反对态度 ,是每个公民应尽的责任和义务。以下将从几个方面展开论述: 违规违纪行为破坏了社会的公平与正义 。公平正义是社会稳定的基石,而违规违纪行为,如****、徇私舞弊等,直接损害了公共利益和社会资源的合理分配

2025-05-05 会计考试

事业单位考试违规违纪会通报吗

会 事业单位考试中违纪违规行为会进行通报,具体处理方式如下: 一、通报范围与对象 违规违纪人员 :所有在考试过程中存在违纪违规行为的考生,均会被纳入通报范围。 处理结果公开 :处理决定会按规定及时记录并记入考生报名库和档案库,部分情况会通过官方渠道(如考试网站、政府门户网站)或书面通知考生。 二、主要处理方式 取消考试资格 :根据情节轻重,取消当次考试科目或全部科目成绩

2025-05-05 会计考试

本人对违规违纪行为的认识

​​违规违纪行为不仅破坏公平竞争环境,还可能面临法律制裁和搜索引擎惩罚,其本质是牺牲长期信誉换取短期利益。​ ​ 以下是关键认知与应对思路: ​​明确违规行为的核心危害​ ​ 通过虚假点击、关键词堆砌、购买黑链等手段操纵排名,短期内可能提升流量,但会导致​​用户体验下降、搜索引擎信任度丧失​ ​,甚至触发算法惩罚(如降权、封站)。例如,隐藏文本或桥页虽能欺骗爬虫,但用户无法获取真实信息

2025-05-05 会计考试

违法违规违纪有先后顺序吗

​​违法违规违纪存在明确的递进关系,通常表现为“违规→违纪→违法”的演变路径​ ​。这一顺序反映了行为性质从量变到质变的过程,尤其在公职人员和党员领导干部的职务行为中更为显著。 ​​违规是起点​ ​。违反规章制度或行业规范(如超标准报销、漏报个人事项)是行为失范的初始阶段,尚未触及党纪国法,但需及时纠偏。例如,公职人员未按规定申报资产可能仅构成违规。 ​​违纪是升级​ ​。当违规行为危害党

2025-05-05 会计考试

对身边违纪违规问题的认识

违纪违规问题在生活中时有发生,其影响深远且形式多样。从校园到职场,从个人行为到组织管理,违纪违规不仅违反了法律法规和规章制度,还可能对个人成长、集体利益乃至社会风气造成严重损害。增强对身边违纪违规问题的认识,对于构建风清气正的社会环境至关重要。 一、违纪违规的主要表现 校园内 :考试作弊、学术不端、校园欺凌等行为破坏了公平竞争的学习环境,影响学生的道德观和价值观。 职场中 :利用职权谋取私利

2025-05-05 会计考试

对违规违纪问题的思想认识

对违规违纪问题的思想认识:提高意识,坚守底线 违规违纪问题不仅损害个人形象和集体利益,还可能触犯法律,带来严重后果。我们必须从思想上高度重视,深刻认识其危害性,自觉遵守规章制度,坚守道德和法律底线。 1. 违规违纪的危害性 违规违纪行为破坏了正常的工作秩序和公平竞争环境,影响了团队的凝聚力和战斗力。它可能导致资源的浪费、效率的降低,甚至引发安全事故和法律纠纷。 2. 思想认识的重要性

2025-05-05 会计考试

对违规违纪问题怎么看

‌违规违纪问题必须零容忍、严查处,其核心危害在于破坏公平正义、损害公共利益、腐蚀社会信任体系。 ‌ 解决这类问题需从制度约束、监督问责、思想教育三方面发力,形成“不敢违、不能违、不想违”的长效机制。 ‌制度约束是根本 ‌ 健全法律法规与内部规章,明确行为边界与处罚标准。例如细化公务接待标准、强化财务审计流程,通过刚性条款压缩权力寻租空间,确保每项工作有章可循。 ‌监督问责是关键 ‌

2025-05-05 会计考试

学生对违规违纪的认识

学生对违规违纪的认识主要体现在以下五个方面: 一、行为危害认知 学生普遍认识到违规违纪行为会破坏集体秩序,如吸烟引发安全隐患、作弊损害公平竞争环境,同时也会给自己带来学业和声誉损失。 二、责任意识觉醒 通过反思案例,学生开始理解个人行为对他人(如老师、同学)的负面影响,意识到遵守规则是维护集体利益的基础。 三、原因分析深化 多数学生能从规则意识淡薄、自控力不足

2025-05-05 会计考试
查看更多
首页 顶部