​​吴有训共有五名子女（三子二女），均在其夫人王立芬的悉心教育下成才，其中长子吴惕生、次子吴再生的事迹尤为突出，展现了科学家家庭对报国理想与严谨家风的传承。​​

吴有训的子女成长于中国近代科学启蒙与民族救亡的关键时期。长子吴惕生1949年考入清华大学物理系，后投身军事医学科学院辐射剂量学研究，因长期接触放射性物质罹患辐射病仍坚持工作，退休时仅获助理研究员职称却无怨无悔；次子吴再生15岁参军参与抗美援朝，转为海军工程兵后扎根海岛建设，通过函授完成大学学业并晋升大校军衔。两人均继承父亲“科学救国”的信念，在艰苦领域默默奉献。

家庭环境对子女影响深远。夫人王立芬放弃工作全力持家，在抗战时期靠织绣补贴家用，将子女教育视为首要责任；吴有训虽忙于科研，但以身作则强调“学术独立”与“知行合一”，其“搬尿桶”的乡村改良理念也渗透到家庭教育中。子女回忆称，父亲从未利用学术地位为他们谋利，而是鼓励自主选择并承担社会责任。

这一家庭案例折射出中国第一代科学家群体将个人理想、家庭责任与国家命运紧密结合的特质。吴有训子女的故事不仅是家风传承的范例，更揭示了科学精神在代际传递中的核心价值——它不仅是知识体系的延续，更是价值观与人生选择的塑造。