技能大赛简要事迹可概括为以下四点：

1. 专业技能与规范操作

   参赛者通过严格遵循操作流程完成比赛，例如保育员在擦桌子比赛中，需用消毒水擦拭两次、清水清洗毛巾后再擦拭，注重桌面及周边的清洁细节。教师在讲故事比赛中，通过肢体语言和互动提升配教能力，展现了专业素养的全面提升。

2. 团队协作与学习氛围

   比赛为教师提供共同学习平台，如通过叠被子、擦桌子等实操训练，促进保育员与教师间的协作与经验交流，形成互帮互学的良好氛围。

3. 创新与综合素质

   部分选手在备赛过程中展现创新精神，如宋彪在焊接项目中通过反复训练和优化操作，最终以第一名的成绩代表国家参赛，并在备战中坚持高于世赛标准的高强度训练。优秀选手还需具备沟通、团队协作等通识素质，以应对比赛中的多样化挑战。

4. 坚持与职业成长

   参赛者常面临高强度训练和身体挑战，如宋彪在高温下坚持一个月训练，最终获得世界技能大赛奖牌。这类经历不仅提升了专业技能，也锤炼了吃苦耐劳的职业精神。