艺术属于文科类学科，具体分类如下：
学科门类归属
艺术类专业在高校学科体系中归属于 文学（文科）门类 ，与历史学、哲学、法学等并列。国内高校将艺术学作为一级学科，下设音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学等5个一级学科。
学位授予
艺术类本科生毕业授予 文学学士学位 ，研究生则进入艺术学专业深造。
学科研究范畴
艺术学作为一级学科，研究内容包括艺术现象、艺术创作规律、艺术批评及艺术管理等领域，强调对艺术作品的分析与理论构建。
跨学科特性
虽然艺术学属于文科，但部分专业（如影视、设计）可能涉及工学或理学知识，需结合具体专业方向理解。
艺术类专业整体归类于文科，但细分领域存在交叉学科特征。
产品设计属于艺术学门类下的设计学专业，而非传统意义上的美术类，但与美术学有交叉融合特性，强调技术与艺术的结合。 产品设计专业涵盖广泛领域，学习内容不仅包含素描、色彩构成等基础美术技能，更注重工程技术与市场需求的结合。课程以设计思维、制图能力、材料学、工程学为核心，需掌握产品设计理论、人机工程学、3D建模等跨学科知识，同时涉及品牌策略与用户研究。尽管美术基础是必备素养
艺术设计专业毕业生通常被授予艺术学学士学位 ，其核心特征体现在学科交叉性突出 、实践导向鲜明 、学位认证规范化 三大亮点。该专业通过融合美学理论与技术实操，培养兼具创意表达与市场适配能力的复合型人才。 学位体系定位 艺术设计专业归属于艺术学学科门类，学位证书明确标注"艺术学学士"。部分院校根据培养方向差异，可能出现"设计学学士"等细分名称，但均遵循教育部《普通高等学校本科专业目录》分类标准
艺术史论属于艺术学门类下的艺术学理论类专业，本科阶段授予艺术学学士学位，核心研究领域涵盖艺术史、艺术理论及艺术批评。 该专业培养具备跨艺术门类知识体系和鉴赏能力的复合型人才，就业方向包括文化机构、教育领域及传媒行业。 学科定位与培养目标 艺术史论以中外艺术发展脉络和理论体系为研究对象，注重学生掌握艺术史的分析方法、理论框架及批评实践能力。课程通常包括艺术通史、专题研究（如绘画史、建筑史）
艺术类属于文科，但具体分科需结合高考政策及院校要求。以下是详细说明： 学科分类 艺术类专业在学科分类上属于文科，属于文学（人文科学）范畴，与历史、哲学、经济学等学科同属人文社会科学领域。 高考分科要求 河南省 ：自2024年起，艺术类（如美术、播音主持、表演等）统一归为文科，考生需参加文综（历史、地理、政治）考试。 江苏省 ：2021年新高考政策显示，音乐类考生中
非学科类 口才属于非学科类，具体分类及依据如下： 官方分类依据 根据教育部发布的校外培训机构管理政策，口才明确被划归为非学科类。该政策将学科类、艺术类、体育类、科技类四类机构分开管理，口才属于文化艺术类范畴。 与学科类的区别 学科类培训主要强化听、说、读、写、算等基础技能（如作文、阅读、英语等），而口才培训更侧重语言表达、沟通技巧等综合素质，属于艺术类非学科类。 管理归属
艺术设计通常属于艺术学学士学位（Bachelor of Fine Arts, BFA） ，部分院校可能归类为设计学学士（Bachelor of Design, BDes）或文学学士（Bachelor of Arts, BA） 。核心差异取决于课程侧重 ：BFA强调实践与创作，BA偏重理论，BDes则更聚焦专业设计技能。以下是具体分类依据与特点： 艺术学学士（BFA）
书法兼具学科属性与艺术特质，既属于艺术类范畴，也涉及学科类研究方向，是具有深厚历史底蕴和文化内涵的独特领域 。 学科与艺术的双重身份 ：书法本质是线条、结构、空间等视觉符号的创造性组合，属于传统艺术门类（如美术学、艺术学理论），以表现情感、思想、审美为核心；其历史演变、技法体系、文化内涵等研究课题促使现代教育体系将其纳入学科框架，例如“书法学”专业（代码130405T）涵盖文字学
艺术学学士并不完全属于设计类，但设计类是艺术学学士的一部分。根据国务院学位委员会和教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录》，艺术学门类下设五个一级学科，分别是艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学。 设计学类（如视觉传达设计、环境设计、产品设计等）属于艺术学门类下的一个重要分支，授予艺术学学士学位。艺术学学士还涵盖美术学类（如美术学、绘画、雕塑等）等其他学科方向。
艺术设计专业通常授予艺术学学士学位 （Bachelor of Arts in Art Design），部分院校可能根据方向差异颁发文学学士学位 （如视觉传达设计方向）。该专业注重理论与实践结合，培养学生在平面设计、环境艺术、数字媒体等领域的创意与技能，就业范围涵盖广告、建筑、文化传播等多个行业。 学位核心属性 艺术设计专业属于设计学类，学制四年，课程体系涵盖设计史论
国学属于学科类，而非艺术类。具体分类依据如下： 学科类归属依据 教育部明确将国学纳入学科类范围，其研究内容涵盖哲学、历史学、文学、语言学等传统学术领域，符合学科类定义。 与艺术类的区别 艺术类通常指音乐、美术、舞蹈等以审美创造为核心的专业，而国学侧重于文化传承、历史研究和思想体系分析，属于人文社科范畴。 校外培训分类说明 在校外培训中，国学被归为学科类，与语文、历史、数学等学科并列管理
艺术学学士学位属于艺术学类别，具体信息如下： 学位类别归属 自2013年起，音乐、舞蹈、表演等传统艺术专业本科毕业生不再授予文学学士学位，改为授予艺术学士学位（BFA）。这一改革由教育部统一实施，旨在更精准地反映艺术类专业特点。 学科门类划分 艺术学是独立于文学的学科门类，涵盖设计、音乐与舞蹈、美术、戏剧与影视、艺术理论等多个专业方向。教育部《普通高等学校本科专业目录》明确将艺术学归为独立门类。
艺术设计专业属于艺术学门类下的设计学类专业，具体分类如下： 学科门类 艺术设计学属于 艺术学 门类，是该门类下的 设计学类专业 。其学科代码为130501，学制通常为四年（本科）。 专业定位 艺术设计是 独立于传统美术的综合性学科 ，主要研究内容涵盖环境设计、平面设计、产品设计等方向，强调创意与技术结合，服务对象包括社会、文化、经济、科技等多领域。 与美术的关系 艺术设计不属于美术专业
艺术设计通常属于文学学士学位，但需结合具体招生政策判断。以下是详细说明： 学位归属 艺术设计本科一般授予文学学士学位（BFA/B.S./B.A. in Design），强调实践与理论结合，涵盖设计原理、视觉传达、产品设计等方向。 政策调整 自2013年起，部分高校对音乐、舞蹈等传统艺术专业本科毕业生学位进行了调整，改为授予艺术学士学位。但艺术设计专业是否适用该政策，需以具体院校规定为准。
艺术学学士 艺术设计专业通常授予 艺术学学士学位 ，部分院校可能提供文学学士学位。具体学位类型及说明如下： 主要学位类型 艺术学学士学位 ：这是最常见的学位类型，强调艺术与设计的结合，涵盖平面设计、环境艺术设计、工业设计等方向，培养复合型创新型人才。 文学学士学位 ：部分院校将艺术设计归入文学类，侧重设计理论、传播及研究能力，课程内容更偏向学术性。 学位授予依据 具体授予哪种学位
游戏艺术设计属于艺术设计类专业 ，具体归类为文化艺术大类 ，专业代码为550109（专科层次）。其核心培养方向包括游戏美术设计、模型制作、动画特效及引擎应用等能力，与数字媒体艺术、计算机科学等学科也有交叉关联。 学科定位与关联领域 游戏艺术设计是艺术设计类下的细分方向，主要依托美术设计基础，涵盖角色场景设计、交互关卡创意等内容
设计学一级学科是指国务院学位委员会2022年正式设立的交叉学科门类下的核心学科（代码1403），融合工学、艺术学等多领域，培养科技与艺术结合的复合型人才，可授工学和艺术学学位。其核心价值在于 推动人—机—环境和谐统一，支撑国家从“制造大国”向“设计大国”转型。 设计学一级学科的定位具有三重独特性。它是中国学科目录调整的里程碑成果——2011年首次升为艺术学门类下的一级学科
产品艺术设计是融合工程技术、人文艺术与计算机技术的综合性学科，专注于通过创新设计提升产品的使用价值、美观性和个性化。其核心在于 平衡功能与美学，将用户需求转化为兼具实用性与艺术感的解决方案，涵盖从外观造型、材料选择到用户体验的全流程设计。 功能与美学的桥梁 产品艺术设计并非单纯的外观美化，而是通过结构优化、人机工程学应用和材料创新，确保产品在实用基础上具备视觉吸引力
服装设计属于艺术设计学类，具体分析如下： 专业归属与学科定位 服装与服饰设计专业明确归类于艺术学门类，授予艺术学士学位，修业年限为四年。其课程设置融合了美术、设计理论及实践技能，属于工艺美术范畴。 实用性与艺术性的结合 该专业以解决穿着问题为核心，兼具实用性与艺术性。设计过程包含创意构思、造型设计及工艺优化，体现一般实用艺术的共性，同时形成独特的表达形式。 跨学科特性 服装设计涉及文学、历史
