世界音乐教育三大支柱为瑞士达尔克罗兹音乐教育、匈牙利柯达伊音乐教育及德国奥尔夫音乐教育。以下是具体分析：

1. 瑞士达尔克罗兹音乐教育

   由爱弥儿·雅克·达尔克罗兹创立，是20世纪最早的音乐教育体系。其核心理念是通过身体律动（如舞蹈）结合视觉、听觉、触觉体验，帮助学生理解复杂韵律，培养注意力与记忆力。该体系强调即兴创作，注重音乐表现力与创造力的培养，对后续音乐教育改革影响深远。

2. 匈牙利柯达伊音乐教育

   以佐尔丹·柯达伊命名，注重音乐与语言、动作的整合。通过节奏训练和音阶教学，帮助学生建立音乐感知能力。该体系被国际教育评估认可，推动了全球音乐教育标准化，为美国基础教育法案中音乐课程的确立奠定基础。

3. 德国奥尔夫音乐教育

   由卡尔·奥尔夫创立，倡导“元素性音乐”思想，将音乐与舞蹈、游戏、打击乐器结合。通过即兴活动培养团队协作与创造力，强调节奏感与身体表达。奥尔夫体系注重音乐构造与即兴创作，适合儿童全面发展。

总结 ：这三大体系分别从身体律动、节奏训练和元素性创作三个维度，为现代音乐教育提供了多元化的实践路径，共同构成全球音乐教育的核心支柱。