音乐教育与音乐表演的区别主要体现在培养方向、考试侧重点、主修课程、就业方向及文化课要求等方面，具体如下：

一、培养方向与职业目标

• 音乐表演 ：以艺术表演为核心，通过系统训练成为声乐家、器乐演奏家或指挥家，从事舞台演出、乐团工作等。

• 音乐教育 ：侧重教育理论与实践，培养中小学音乐教师或培训师，需掌握教学法、心理学等知识。

二、考试侧重点

• 音乐表演 ：主专业（如声乐、器乐）要求极高，强调表演天赋与专业技能，如视唱练耳、曲式分析等。

• 音乐教育 ：综合能力更突出，尤其乐理（小三门）、教育学等理论科目占比较大，同时要求钢琴或声乐基础。

三、主修课程差异

• 音乐表演 ：以专业训练为主，如声乐、钢琴、舞台表演等，辅以视唱练耳、曲式分析等。

• 音乐教育 ：除主专业外，需学习教育学、心理学、音乐治疗学等，课程更广泛。

四、就业方向

• 音乐表演 ：多进入剧院、乐团或从事音乐制作，职业发展路径集中在舞台表演领域。

• 音乐教育 ：主要面向教育行业，如中小学教师、培训机构讲师，部分可晋升高校教师。

五、文化课要求

• 音乐表演 ：文化课成绩要求相对较低，但部分院校（如音表专业）对身高、专业性有额外要求。

• 音乐教育 ：文化课占比更高，录取难度低于表演专业，尤其师范类院校要求严格。

总结 ：两者核心差异在于“表演”与“教育”的定位，选择时需结合个人兴趣、专业基础及职业规划。若追求艺术舞台发展，优先考虑表演；若志于教育事业，则选择教育专业更合适。