舞蹈课教学设计需围绕教学目标、内容、方法及过程展开，以下是具体要点：

一、教学目标设计

1. 知识与技能 ：明确舞蹈种类（如民族舞、芭蕾舞）或动作规范（如勾绷脚），要求掌握基本步伐、手位及方位感。

2. 过程与方法 ：通过示范、互动游戏（如“老狼游戏”“照镜子”）培养节奏感、协调性及创编能力。

3. 情感态度与价值观 ：增强团队合作意识，树立自信心，激发对舞蹈的兴趣。

二、教学内容选择

1. 舞蹈种类 ：结合民族舞（如维吾尔族舞）、古典舞或现代舞，通过多媒体展示对比特点（如衣饰、动作风格）。

2. 动作设计 ：重点教授基础步伐（如踢步、错步）或技巧（如横垫步、点步摇身），分步骤分解动作要领。

3. 情境创设 ：利用民族服饰、道具或音乐背景增强代入感，如维吾尔族舞配手鼓节奏。

三、教学方法运用

1. 示范法 ：教师通过标准动作示范，强调形态与用力方法，如分解手位、脚步位置。

2. 互动游戏 ：通过“老狼游戏”感知节奏，“照镜子”创编动作，提升参与积极性。

3. 启发式教学 ：引导学生观察对比（如芭蕾与民族舞），自主总结特点。

四、教学过程设计

1. 导入环节 ：通过民族服饰、道具或音乐激发兴趣，如维吾尔族舞配摇鼓。

2. 展开环节 ：分步骤教授动作，结合图谱或节奏型练习，如图形谱划动配合音乐。

3. 总结环节 ：通过集体舞或小组展示巩固学习，强调团队协作与节奏感。

五、教学准备与反思

1. 准备 ：准备舞蹈服装、道具、音响设备及多媒体课件，设计训练步骤（由简至繁）。

2. 反思 ：观察学生动作准确性，调整教学节奏，如针对点步摇身难点加强膝部协调训练。

通过以上设计，可系统提升舞蹈教学效果，兼顾技能训练与情感培养。