舞蹈教学教案的撰写需围绕教学目标、内容设计、过程安排及评价反馈展开，具体可参考以下要点：

一、教学目标

1. 知识与技能 ：明确舞蹈基本功（如站姿、手位、步伐）的掌握，或特定舞蹈风格（如维吾尔族舞、西班牙舞）的技巧训练。

2. 过程与方法 ：通过示范、分解动作、分组练习等方式，培养节奏感、协调性和团队合作意识。

3. 情感态度与价值观 ：激发对舞蹈的热爱，树立自信心，培养集体荣誉感。

二、教学内容

1. 选择主题 ：根据学生年龄和能力选择《心连心》《火车舞》《西班牙舞》等适合的舞蹈，或结合节日、季节设计主题（如雨滴舞、小鸭子舞）。

2. 动作设计 ：分解基础步伐（如踢步、错步、跺脚），结合图谱或实物（如火车模型）辅助教学，强调身体姿态与音乐节奏的配合。

三、教学过程

1. 导入环节 ：通过故事、游戏或音乐引入主题，激发兴趣（如戴帽子模仿解放军、听雨声创编动作）。

2. 示范与讲解 ：教师完整示范动作，重点强调方位、力度和节奏，结合分解练习帮助学生掌握。

3. 分组练习 ：分小组进行动作协调性训练，鼓励互动与评价，逐步完成完整舞蹈。

4. 拓展延伸 ：通过队形变换、创编动作或结合其他艺术形式（如音乐、戏剧）提升表现力。

四、教学评价

1. 过程评价 ：观察动作规范性、节奏感及团队协作情况，及时给予反馈。

2. 成果展示 ：通过集体表演或个人展示评价学习效果，强调情感表达与艺术感染力。

五、教学准备

1. 物资准备 ：音乐磁带、道具（如帽子、模型）、图谱等。

2. 环境准备 ：宽敞的舞蹈教室，确保安全空间进行动作练习。

示例结构 ：

• 标题 ：《心连心》舞蹈课教案

• 教学目标 ：掌握站姿要领，培养节奏感和团队合作

• 教学内容 ：后踢步转圈、手部拉长动作

• 教学过程 ：导入、示范、分组练习、完整表演

• 教学评价 ：动作规范性、表现力