大班音乐活动目标可归纳为以下五个核心方面，涵盖感知、表现、创作及情感培养：

一、音乐感知与表现

1. 节奏与旋律理解

   能感知音乐节奏、旋律变化，通过身体动作（如拍手、舞蹈）表现音乐情绪，如《钟表店舞会》需感知ABACA结构。

2. 音色与情感表达

   通过声音、表情和动作表现歌曲情感（如依依不舍、欢快），如《友谊地久天长》需体会离别情感。

二、歌唱与韵律能力

1. 基础演唱技能

   掌握咬字、吐字、呼吸，能独立或合作演唱歌曲，如《为祖国争光的运动员》需控制音量与节奏。

2. 韵律动作创编

   创编简单舞蹈或律动，结合道具（如魔法棒）进行合作表演，如《钟表舞会》需创编动作组合。

三、音乐创作与游戏

1. 即兴创作能力

   独立编唱或创编歌曲，使用简单乐器伴奏，如《钟表店舞会》需设计动作结构。

2. 游戏化学习体验

   通过游泳挑战、猜谜等游戏，感受音乐节奏变化，培养合作意识与爱国情怀。

四、综合素养提升

1. 跨艺术形式表达

   结合绘画、诗歌朗诵等，用多种方式表达音乐感受，如《钟表店舞会》需用肢体语言诠释音乐形象。

2. 文化与情感教育

   欣赏民族音乐，理解歌词意境，培养对传统文化的兴趣及珍惜友谊的情感。