​​有创意的节目表演形式可通过跨界融合、技术赋能、互动叙事等方式实现，典型代表包括传统戏曲与街头文化的结合、AR技术重现历史场景、多媒体舞台设计增强沉浸感等，能有效吸引观众并提升艺术感染力。​​

跨界融合为表演注入新鲜活力，例如武汉粮道街中学将京剧程式与街舞动作融合，设计出水袖与霹雳舞步的“对撞”，并搭配电子音效与涂鸦服饰，既保留传统文化底蕴又符合年轻观众的审美需求；广西大学则借助AR技术重现《鸡毛信》故事，通过木偶戏与虚拟现实的结合，让观众“穿越”至革命年代，实现红色文化与潮流形式的对话。

技术手段的应用打破传统舞台限制，增强观众代入感。毕业晚会中可通过大屏投影营造动态场景，并与舞台表演联动，例如通过环形屏幕展现宇宙星空主题，搭配舞蹈演员的悬浮动作呼应“星球大战”概念；多媒体技术亦能延伸舞台空间，如在话剧《于无声处听惊雷》中，以实时投影追踪角色动作轨迹，增强悬念氛围。

互动设计与沉浸式体验拉近观众距离。校园演出可设置即兴创作环节，例如邀请学生现场撰写短剧剧本并演绎，兼具娱乐性与教育意义；还可引入体感交互装置，如观众通过手势控制灯光变化参与剧情走向，形成双向沟通模式。虚拟角色与真人同台协作亦是新兴趋势，例如AI生成的虚拟偶像与真人舞者共同表演，拓展表演边界。

突破常规框架的节目形式需兼顾艺术表现力与技术创新，从内容策划到技术实现均需围绕核心主题展开深度设计。通过跨界资源整合与观众参与机制，赋予表演差异化优势，最终实现情感共鸣与文化价值的双重传递。