​​毕设绩点确实有可能拉高0.2，但需结合学分权重、成绩提升幅度及学校具体规则综合计算。​​ 例如，若毕设占16学分且成绩优异，其加权计算可能显著提升整体绩点；若学分较低或成绩一般，则需通过其他课程补足差距。

1. ​​学分与权重​​：毕设通常学分较高（如16学分），其成绩对绩点影响较大。若毕设成绩达到85分以上，按部分高校的3倍加权规则，可拉高绩点2.0以上。
2. ​​成绩提升策略​​：
   • ​​重修低分课程​​：针对挂科或低分科目，重修并取得高分可直接提升绩点。
   • ​​选修高分课程​​：选择易拿高分的选修课，平衡低分科目的影响。
3. ​​时间与规划​​：若仅剩一学期，需集中攻克高学分课程；若时间充裕，可分阶段提升各科成绩。
4. ​​教师沟通​​：主动与教师交流，争取平时分和期末分的倾斜，尤其在大四阶段，教师可能酌情给分。

​​总结​​：毕设拉绩点0.2的可行性取决于学分、成绩及个人努力，建议结合学校规则制定精准提升计划，必要时辅以重修或选修策略。