教资面试中漏讲一个知识点是否通过，需结合整体表现综合判断，具体分析如下：

1. 通过可能性存在

   若漏讲内容非核心环节，且考生在语言表达、板书设计、课堂组织等方面表现优秀，考官可能因时间限制直接叫停并给予通过。例如，试讲流畅、互动良好时被叫停，仍可能通过。

2. 答辩环节弥补机会

   若漏讲内容被考官在答辩中提及（如教学重点、环节作用等），考生可通过清晰解释、展示教学设计逻辑等方式弥补，提升通过概率。

3. 评分标准多元化

   面试采用综合评分制，涵盖教学内容、方法、语言表达等。即使漏讲，其他环节表现突出（如教学设计合理、课堂管理有效）仍可能获得高分。

4. 硬性失误风险较高

   若漏讲核心知识点或教学环节，且无法在答辩中有效补救，可能导致评分过低甚至不及格。例如，教学目标未达成或学生参与度低下时。

建议 ：备考时注重知识点覆盖的广度与深度，同时加强时间管理训练。若试讲中确实漏讲，保持冷静，利用答辩环节重点说明遗漏原因及改进措施，提高通过机会。