高考文言文考点梳理

以下是高考文言文考点的梳理,综合多个权威资料整理而成:

一、文言文特点

  1. 字词

    使用古代汉字,部分字义与现代不同(如“通假”“一词多义”)。

  2. 语法

    句式结构复杂,多采用主谓宾、并列等结构,常以“所”“与”“即”等词引导。

  3. 修辞

    运用比喻、夸张、对偶等手法强化表达。

二、重点字词用法

  • 同义词辨析 :如“长”(副词“长久”与名词“长度”)。

  • 义项转化 :如“亡”(动词“灭亡”与形容词“死亡”)。

  • 偏旁义 :通过部首推测字义(如“木”旁多与树木相关)。

三、经典篇目考点

  1. 《离骚》

    • 重点词语:掩涕(掩面拭泪)、谇(谏争)、替(贬斥)、虽(纵然)。

    • 文化常识:端午节纪念屈原。

  2. 《荀子·劝学》

    • 荀子名言:“学不可以已”“青,取之于蓝”。
  3. 《阿房宫赋》

    • 描写手法:六王毕、四海一(空间);覆压三百余里(时间)。
  4. 《论语》

    • 孔子思想:三人行必有我师、知明而行无怪。

四、文言文阅读技巧

  1. 人物传记类

    • 明确人物、职官、事件及品格。

    • 文化背景:了解官制(如世袭制、察举制)。

  2. 议论文类

    • 找出论点、论据及论证方法。
  3. 抒情类

    • 关注意象(如《离骚》的香草美人)。

五、高频考点汇总

类型 考点内容 示例出处
文言实词 通假字(如“错”通“措”) 《荀子·劝学》
文言虚词 一词多义(如“长”作副词) 《后汉书张衡列传》
句式结构 宾语前置(如“所居之官”) 《滕王阁序》

建议考生结合教材与真题,系统复习,注重字词积累与语法训练,同时通过诵读提升文言文感。

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