评价指标的三个维度可根据应用场景不同而有所差异，以下是常见的分类方式：

一、项目管理评价维度

1. 目标达成率

   包含时间、成本、范围、质量、风险、收益等六要素，用于衡量项目是否按计划完成。

2. 过程符合性

   评估项目执行过程是否遵循既定目的、依据和方式，如阶段性评审、文档合规性等。

3. 利益相关方满意度

   包括项目发起人、客户、团队领导等对项目成果的认可度。

二、企业营商环境评价维度

1. 企业全生命周期

   覆盖企业从设立到注销的全过程服务评价，如行政审批效率、融资支持等。

2. 城市投资吸引力

   结合中国国情，评估基础设施、政策环境、市场潜力等对投资的吸引力。

3. 城市高质量发展

   反映创新驱动、产业升级、生态保护等符合新时代发展需求的能力。

三、人才评价维度

1. 学历与资历

   包括教育背景、工作年限、专业认证等基础条件。

2. 素质与能力

   侧重专业技能、团队协作、问题解决能力等内在品质。

3. 业绩与成果

   通过项目完成情况、绩效指标等量化成果评估。

四、课堂教学评价维度

1. 教学设计

   课程目标明确性、内容合理性、教学方法创新性。

2. 学生参与度

   包括自主学习、合作探究、课堂互动等表现。

3. 教学效果

   通过知识掌握、综合素养提升、课程反馈等评估。

五、供应商评定维度

1. 质量与稳定性

   产品合格率、缺陷率、客户投诉处理能力。

2. 成本与效益

   价格竞争力、总拥有成本（TCO）、长期合作潜力。

3. 服务与响应

   售前技术支持、售后响应速度、沟通渠道有效性。

以上分类可根据具体评价场景进行调整和扩展，例如课堂评价可进一步细化为“听、看、说”三个维度，供应商评估可增加技术创新能力指标。选择维度时需明确评价目的和核心关注点。