跨学科融合教学的研究意义主要体现在以下五个方面：

1. 培养综合素养与创新能力

   通过整合多学科知识，打破学科界限，帮助学生建立系统化认知，提升批判性思维、问题解决能力和创新意识。例如，德国中学的“未来城市”项目通过跨学科实践，培养了团队协作与项目管理能力。

2. 适应社会与职业需求

   当前社会和职业发展需要具备跨学科能力的人才。跨学科教学能培养自主学习、探究及多元视角解决问题的能力，满足全球化背景下的复杂需求。

3. 提升学习效果与成绩

   研究显示，跨学科融合教学可显著提高学生在数学、科学等领域的成绩。例如，美国纽约市小学通过结合数学、科学与社会学，学生在实验和应用题上的成绩分别提升了15%和20%。

4. 推动教育模式创新

   以“学生中心、实践导向、创新驱动”为核心，跨学科教学模式优化了课堂效率，促进知识与技能的深度融合。例如，信息科技课程通过整合其他学科，实现了数字素养与综合素质的全面提升。

5. 解决复杂现实问题

   单一学科难以应对气候变化、可持续发展等复杂问题。跨学科融合通过整合多领域知识，提供系统性解决方案，例如环境科学、工程学与社会学的结合，有助于实现可持续发展目标。

跨学科融合教学不仅是教育改革的趋势，也是培养未来社会所需人才的关键路径。