对口援疆定向招生什么意思

对口援疆定向招生是指通过国家政策,由对口援疆省市的院校对新疆等受援地区考生实施的定向培养计划。以下是具体解析:

  1. 核心定义

    该计划通过定向招生为新疆等边远地区培养人才,考生需在录取后签订定向就业协议,毕业后回到生源地(通常为新疆)就业。

  2. 报考条件

    • 考生需为受援地(如新疆)户籍或学籍,且符合当年高考报名条件。

    • 部分计划要求考生在当地连续就读一定年限(如3年以上)。

  3. 招生计划与批次

    • 分为本科一批次和本科二批次,部分省份(如湖北)单独设立对口援疆计划批次。

    • 每个批次可填报多所高校及专业,具体以当年招生政策为准。

  4. 政策优势

    • 降分录取:部分省份对口援疆计划分数线可低于普通批次。

    • 就业保障:毕业生需服从定向安排,通常在新疆就业,部分岗位由政府或援疆单位提供。

  5. 注意事项

    • 与普通定向生不同,对口援疆计划部分省份已取消强制协议签订,考生可自主选择就业。

    • 报考时需明确意向,拒签协议可能影响录取资格。

对口援疆定向招生是结合政策扶持与人才培养的定向就业模式,适合有意愿为新疆发展贡献力量的考生报考。

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对口援疆二批次录取时间

根据新疆维吾尔自治区2024年普通高校招生安排,对口援疆二批次录取时间如下: 录取时间 8月2日 :正式开始投档、录取。 具体说明 批次划分 国家及地方专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次与高水平运动队本科二批次同步进行。 高水平运动队本科二批次于8月3日至4日投档录取。 录取流程 投档后,新疆教育考试院按计划完成录取工作,具体时间节点以当年官方通知为准。 注意事项

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对口援疆招生条件

​​对口援疆招生条件为新疆特定地区考生提供升学优惠政策,核心要求包括生源地限制、连续学籍及定向就业协议​ ​。符合条件的学生可通过该计划以较低分数进入优质高校,同时需承诺毕业后返乡服务。 ​​生源地要求​ ​:考生必须来自对口援疆的受援地区(如和田、喀什等),且户籍与学籍需一致。非受援地区学生无法享受此政策。 ​​学籍与就读证明​ ​:需在受援地高中连续就读满3年,并提供实际就读证明

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对口援疆属于提前批吗

对口援疆计划属于提前批,但具体批次需根据当年招生计划确定。以下是关键信息整合: 批次归属 对口援疆计划通常在本科提前批次录取,但部分年份可能单独设置批次(如南疆单列)。例如,2023年明确提到对口援疆计划本科一批次在统招本科一批次前录取。 填报要求 必须在指定批次填报,且多数情况下不可调剂(如南疆单列、对口援疆计划批次)。 每个批次设置1个志愿组,包含6个平行志愿,每志愿可填报6个专业。

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新疆提前批有哪些

新疆高考提前批主要包括​​军事类、公安政法类、公费师范生、免费医学生、定向专业等9大类特殊招生机会​ ​,涵盖军校、警校、消防院校以及部分重点高校的特殊专业,为考生提供多元升学路径。 ​​军事类院校​ ​:如国防科技大学、陆军工程大学等20所军校,需通过政审、体检和面试。 ​​公安政法类​ ​:包括中国人民公安大学、新疆警察学院等7所本科警校,以及专科层次的新疆司法警官职业学院。 ​​消防类​

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对口援疆是平行志愿吗

对口援疆不是平行志愿。对口援疆是指由中央政府主导,组织内地发达省市对新疆在政治、经济、文化、社会等方面进行全方位支援,以促进新疆经济社会发展、实现长治久安的政策。这种援助方式注重区域协作和资源整合,体现了社会主义制度的优越性。 平行志愿是高考志愿填报的一种模式,指考生在同一批次内可填报多个平行院校志愿,录取时遵循“分数优先、遵循志愿”的原则。这种模式旨在增加考生的志愿选择空间,降低高分落榜风险

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新疆对口援疆工作总结

新疆对口援疆工作通过资金支持、产业合作、基础设施建设等多方面举措,显著促进了当地经济社会发展与民族团结,成为国家区域协调发展战略的重要实践。 经济发展与产业升级 援疆工作重点支持新疆特色产业(如棉花、番茄种植及新能源开发),通过资金投入和技术引进推动产业结构优化,同时依托“一带一路”倡议拓展中亚市场,增强经济活力。 基础设施全面改善 铁路、公路、航空等交通网络不断完善,医疗设施

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对口援疆和提前批的区别

对口援疆计划与提前批录取的主要区别如下: 一、定义与性质 对口援疆计划 属于国家专项招生计划,旨在鼓励优秀学生支援新疆地区发展,属于本科批次中的特殊类型志愿。 提前批录取 通常指在常规录取批次之前进行的考试录取,如专科提前批(仅喀什地区有招生计划)。 二、填报规则 对口援疆计划 批次要求 :可填报本科一批或二批次,具体批次由当年招生计划确定。 志愿数量 :每批次可填报2-3所院校

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春季高考提前录取 提前批对口是指在中职/高中毕业生升学过程中,通过提前批次录取且专业与所学专业对口的方式。具体说明如下: 定义与适用对象 指中职/高中毕业生在升学时,通过提前批次(如春季高考提前批)报考,并选择与原专业大类或技能要求匹配的高职/本科院校及专业。 录取方式与优势 提前录取 :在普通批次录取前完成,适合成绩优异或希望精准选择专业/院校的学生。 - 专业对口

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对口援疆计划有哪些学校

对口援疆计划的学校包括哪些? 对口援疆计划是由对口援疆省市的院校对受援地考生进行的定向招生。这些学校主要来自援疆省市,包括但不限于以下高校: 北京大学 :对口支援新疆大学,主要在化学、生物学等领域进行支援。 清华大学 :对口支援新疆大学,主要在电气工程、计算机科学与技术等领域进行支援。 武汉大学 :对口支援新疆大学,主要在数学、测绘科学与技术、法学等领域进行支援。 西安交通大学

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对口援疆定向生还要交学费吗

‌对口援疆定向生一般不需要交学费 ‌,这是国家为支持新疆发展而实施的重要教育扶持政策。‌学费通常由培养院校、地方政府或用人单位承担 ‌,学生还可享受生活补助等优惠政策。但具体执行可能因地区、年份和协议条款存在差异,建议提前确认最新政策。 主要政策内容 ‌学费免除 ‌ 对口援疆定向生通常享受全额学费减免,费用由对口支援省市、新疆地方政府或签约单位承担,学生无需自付。 ‌生活补助 ‌

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对口援疆计划降多少分录取

对口援疆计划的降分幅度因年份、地区、学校类型等因素存在差异,具体如下: 降分幅度范围 常规情况 :多数对口援疆高校比普通批次低10-20分,部分学校可低至40分。 批次差异 :对口援疆批次通常为顺序志愿,第一志愿需谨慎选择,建议以比目标分数高20-30分的学校为基准。 具体案例参考 辽宁对口援疆 :2022年理科485分,文科500分,比普通批次低约15-25分。 上海交通大学

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对口援疆和定向招生一样么

​​对口援疆和定向招生本质上属于同一政策框架,均是国家为特定地区或行业培养人才的专项计划,但两者在实施范围、目标群体和具体机制上存在差异。​ ​ ​​核心性质相同​ ​ 两者均采用“定向培养+定向就业”模式,学生需签订协议,毕业后到指定地区或行业工作。​​对口援疆是定向招生在新疆地区的特殊实践​ ​,通过19省市对口支援机制,整合教育、产业、民生等资源扶持新疆发展。 ​​实施范围差异​ ​

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临界十缨毕业于哪个大学

临界十缨毕业于美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)。以下是关键信息整合: 毕业院校 根据多个来源明确记载,临界十缨本科毕业于美国加州大学洛杉矶分校(UCLA),专业为经济学。 其他关联信息 部分早期报道提到她曾就读于加州大学(未明确LAC),但权威性较低的来源(如2018年、2023年)已统一更正为UCLA。 其职业经历显示,2016年毕业后以“大王”身份在映客平台直播。 以最新权威信息为准

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对口援疆毕业后要定向

对口援疆毕业后要定向 是指参与对口支援新疆的高校毕业生在完成学业后,需要按照政策规定返回新疆进行定向服务。这一政策旨在通过教育支援和人才引进,促进新疆的经济社会发展,实现区域平衡和民族团结。以下是对这一政策的详细解读: 1.政策背景与目的:对口援疆政策是中国政府为了推动新疆地区经济社会发展而实施的一项重要举措。通过教育支援,高校为新疆培养了大量专业人才。毕业后定向服务的要求

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临界生可不可以考上高中

​​临界生完全可以考上高中,关键在于调整心态、优化方法并抓住升学政策机会。​ ​这类学生通常具备潜力但存在偏科或稳定性问题,通过针对性提升薄弱科目、制定科学复习计划,甚至利用特长生等特殊招生渠道,完全可能实现逆袭。 ​​1. 明确问题根源与提升方向​ ​ 临界生成绩波动往往源于学习方法不当、偏科或心理压力。需优先分析薄弱环节,例如数学基础不牢或语文阅读理解偏差,通过错题集专项训练

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怎么确定学科临界生

确定学科临界主要分为以下四类,涵盖学习状态、物理现象及解题策略: 一、学习状态临界 成绩临界点 通过对比平时成绩与高考成绩,分析成绩波动范围,确定临界分数和人数,为针对性辅导提供依据。 行为习惯临界 观察学习时间管理、课堂参与度等行为特征,识别可能导致成绩下滑的行为模式。 二、物理现象临界 状态转变点 在物理问题中,临界状态指物体从一种运动状态(如静止、匀速)转变为另一种状态(如加速

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临界生高考能考好吗?答案是肯定的!只要采取科学策略,临界生完全有可能在高考中取得优异成绩。以下将从临界生的定义与特点、提升成绩的原因、具体策略以及成功案例等方面展开论述。 1. 临界生的定义与特点 临界生是指那些学习成绩处于本科录取分数线边缘,且成绩波动较大的学生群体。他们通常具备一定的学习能力和学习动机,但因基础知识薄弱、学习习惯不佳、情绪管理能力不足等原因,导致成绩不稳定。 2.

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高考临界生是什么意思

高考临界生 普高临界生是指在高考中成绩接近或达到本科录取分数线的考生群体,其核心特征和内涵如下: 定义与成绩范围 指高考成绩处于中等偏上水平,接近普通本科录取分数线的考生。例如,若一本线为490分,480-490分之间的考生可视为临界生。 分类标准 重点大学临界生 :成绩略高于一本线,具备冲击重点大学的潜力。 - 普通本科临界生 :成绩接近一本线,通常为普通本科录取的边缘群体。 -

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