大班安全教育课乘坐校车教案的核心目标可归纳为以下四点，旨在全面提升学生的安全意识和自我保护能力：

1. 掌握校车安全规范

   学生需了解校车安全规定，包括上下车秩序（如排队等候、扶好扶手）、禁止行为（如探头窗外、在车内奔跑）及应急通道位置，形成自觉遵守的乘车习惯。

2. 培养安全意识和自我保护能力

   通过案例分析、角色扮演等互动环节，增强学生对乘车安全隐患的识别能力，掌握紧急情况下的应对方法（如火灾逃生、交通事故自救），并树立“安全第一”的意识。

3. 提升应急反应与自救互救技能

   教授学生在校车突发事故中的自救方法，如系好安全带、保持冷静、有序撤离等，并通过演练强化实际操作能力。

4. 强化责任意识与行为规范

   通过讨论驾驶员责任、学生乘车礼仪等内容，培养学生的安全责任心，同时规范乘车中的语言行为（如不与司机交谈、保持车内安静）。

总结 ：教案设计围绕“知、行、防”三位一体，通过情景化教学和实践活动，将安全知识转化为学生的自觉行为，确保乘车安全。