关于甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准（甘人社通〔2023〕398号）的解读，综合相关信息如下：

一、总则与评价目标

1. 评价目的

   以高素质教师人才培养为引领，通过科学、客观、公正的评价体系，提升教师思想政治素质、师德师风和教育教学能力，服务教育现代化。

2. 适用范围

   适用于全省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校及教育研究机构的相关人员。

二、职称层级与岗位对应

• 正高级教师 ：对应专业技术岗位一至四级；

• 高级教师 ：对应专业技术岗位五至七级；

• 一级教师 ：对应专业技术岗位八至十级。

三、申报条件

（一）基本条件

1. 思想政治素质 ：需拥护党的教育方针，遵守教师职业道德规范；

2. 师德师风 ：无违反师德师风行为记录；

3. 工作业绩 ：完成教学任务，取得显著教学成果。

（二）业绩贡献条件

1. 学术成果

   • 独著或作为第一主编出版学术价值高的专著，或主编省级教材1部；

   • 作为合作者撰写12万字以上学术著作。

2. 教学能力

   • 参与省级及以上教学竞赛获全国前8名或省级一等奖1次，或全省前3名或一等奖1次；

   • 开展教育教学改革项目并取得显著成效。

3. 社会服务

   • 参与重大教育科研项目，或承担省级以上课题研究。

四、其他重要规定

1. 信息技术能力 ：需具备信息技术与教育教学融合能力，具体标准由评价机构或用人单位确定。

2. 评审监督

   • 实行申报诚信承诺制度，材料真实性承诺不实者3年内禁评；

   • 评审过程接受全程实时监管，包括随机抽查、第三方交叉检查等。

五、改革意义

该文件通过明确评价标准与监督机制，强化了职称评审的公平性与科学性，旨在激励教师提升专业素养，同时保障教育质量与教师权益。

以上内容综合自甘肃省教育厅及相关部门发布的官方文件，供全面参考。