**当然可以补救！即使大二下学期绩点较低，通过后续努力、选课策略调整和有效学习方法，仍有机会显著提升整体绩点。**关键在于制定合理计划并坚持执行，同时善用学校提供的重修或补考政策。

1. 提高后续学期绩点
   后续课程是补救的核心，尤其是专业课和学分高的科目。通过课前预习、课后复习、主动请教老师或学霸，并合理分配学习时间，能逐步拉高平均绩点。部分学校允许用高分课程覆盖低分成绩，需提前了解政策。

2. 优化选课策略
   优先选择给分宽松的通识课或自己擅长的选修课，平衡课程难度。避免同一学期堆积过多高难度课程，确保每门课有足够精力投入。

3. 主动沟通与资源利用
   多与授课老师交流，展示学习态度和进步，部分老师可能因你的努力调整平时分。加入学习小组或寻求辅导资源，也能提升效率。

4. 重修或补考机会
   若学校允许重修低分课程，可针对性强化薄弱科目，用新成绩替换原绩点。补考前需重点复习往年真题和课堂笔记，争取更高分数。

**绩点补救需要时间与策略结合，保持持续努力是关键。**即使起步较低，通过科学规划和执行力，完全能在毕业前实现显著提升。