​​中国历史上第一次全国统一高考于1952年8月15日至17日举行，标志着新中国高等教育选拔制度的正式确立。​​ 这次考试覆盖全国78个考区，约7万名考生参加，采用全国统一命题、统一评分标准，考试科目包括语文、数学、外语等8门学科，作文题为《记一件新人新事》和《我投入祖国怀抱》。​​关键亮点​​：首次实现全国范围教育公平选拔，奠定现代高考制度基础，并首次在《人民日报》刊登录取名单以公开透明化流程。

1952年高考的诞生源于国家工业化建设对专业人才的迫切需求。教育部于当年6月发布《关于全国高等教育学校一五二年暑期招收新生的规定》，要求除特批院校外所有高校必须参与统一招生。考试科目设计强调全面性，文科生需侧重政史地，理科生侧重数理化，总分计算方式体现专业适配性。录取环节首次采用大行政区统筹分配，确保偏远地区学生享有同等机会。

这次考试的历史意义深远。它终结了民国时期高校自主招生的分散模式，将科举传统与西方标准化考试相结合，形成兼顾公平与效率的选拔机制。考生中应届高中生占比近三分之二，同等学力考生占比超12%，反映出国家对多元人才的包容。录取名单登报公示的做法延续了古代“金榜题名”的公开传统，同时强化了社会监督。

从1952年至今，高考制度虽经历多次改革，但其核心目标始终未变：为国家发展选拔优秀人才。回望这场开创性考试，不仅能理解当代中国教育体系的根基，也能为未来改革提供历史镜鉴。