根据教育部发布的《中国学生发展核心素养》及权威教学资源，教学目标中的五个核心素养可归纳如下：

一、文化基础

• 人文底蕴 ：包括人文积淀、人文情怀和审美情趣，如文学、历史等学科培养学生对文化传统的理解与传承。

• 科学精神 ：涵盖理性思维、探究态度和科学质疑能力，例如科学学科强调实验探究与创新意识。

二、自主发展

• 学会学习 ：包括信息意识、自主学习能力、合作学习能力等，如通过项目学习提升问题解决与资源整合能力。

• 健康生活 ：注重生活态度、自我管理能力及身心健康，如体育课程培养运动习惯与抗压能力。

三、社会参与

• 责任担当 ：涉及社会责任感、法治意识与公民参与能力，如通过社会实践培养公民意识。

• 实践创新 ：强调动手能力、创新思维与技术应用，例如工程学科培养工程实践能力。

四、关键能力

• 批判性思维 ：分析、评估与判断能力，如通过辩论课提升逻辑推理能力。

• 问题解决能力 ：综合运用知识与技能应对实际问题，如数学课程培养数学建模能力。

五、必备品格

• 诚信意识 ：树立正确价值观，如通过德育课程培养诚实守信品质。

• 情绪智力 ：包括情绪认知与调节能力，如通过心理健康教育提升情绪管理能力。

以上五个核心素养通过学科教学与综合实践有机融合，旨在培养适应21世纪发展需求的全面发展人才。