开展用电安全教育主题班会需围绕‌知识普及、风险识别、应急处理‌三大核心设计教案，重点通过‌情景模拟、案例分析、互动问答‌等形式强化学生记忆。关键亮点在于‌将抽象安全知识转化为可操作行为准则‌，结合家庭场景设计实践任务，确保教育效果向生活场景延伸。

‌一、教学目标分层设计‌
低年级侧重认识插座、电器标识及“不湿手触碰”等基础规则；高年级延伸至家庭电路隐患自查、触电急救步骤。所有年级统一强调“发现异常立即报告成人”的危机意识，避免盲目自救引发二次伤害。

‌二、核心内容可视化呈现‌

1. ‌触电原理讲解‌：用动画演示电流路径，说明绝缘体、导体区别；
2. ‌危险行为清单‌：列举“用金属物捅插座”“多个大功率电器共用一个排插”等常见错误；
3. ‌急救技能演示‌：播放规范视频，教师示范“断电→绝缘工具分离→心肺复苏”流程。

‌三、互动环节增强参与感‌
设置“安全侦探”游戏，展示含有漏电插头、破损电线等隐患的教室/家居图片，分组竞赛识别危险点。开展情景剧表演，模拟“同伴触电后如何呼救”“电器冒烟第一反应”等场景，由学生现场提出解决方案。

‌四、课后实践巩固认知‌
布置“家庭用电安全体检表”，要求记录家中电器使用年限、插座负荷情况，与家长共同完成隐患整改。鼓励拍摄“安全用电小贴士”短视频，在班级群分享创意作品。

用电安全教育需建立“课堂认知—家庭实践—社会监督”闭环，定期组织学生复查校园插线板老化情况，将知识转化为责任感。教师每学期应更新案例库，结合新型智能家电风险点迭代教学内容，保持教育内容的时代适配性。