​​师范专科毕业生可以教小学，但需满足两个核心条件：取得小学教师资格证且专业对口。​​ 若为幼儿师范专业，则通常仅限幼儿园教学；若为小学教育相关专业（如初等教育），则符合学历要求。部分地区或学校可能对本科及以上学历有额外偏好，但专科仍是法定最低门槛。

分点论述如下：

1. ​​学历与资格证的双重门槛​​
   根据《教师法》规定，小学教师需具备大学专科及以上学历，并通过国家教师资格考试。师范专科生若持有小学教师资格证，即具备任教资格。但需注意，幼儿师范专业因课程侧重幼教领域，通常需额外进修或考取小学教师资格证才能跨学段教学。

2. ​​专业对口性影响就业竞争力​​
   小学教育、初等教育等专业更符合小学教学需求，课程涵盖语数外等学科教学法，就业时更具优势。非对口专业（如音乐师范）可能需通过校方学科能力测试或额外培训。

3. ​​地区政策与学校要求的差异​​
   经济发达地区或重点小学可能倾向本科及以上学历，但农村、民办学校对专科生接受度较高。建议关注当地招聘公告，部分省份还实施“师范生免试认定教师资格”政策，可简化流程。

4. ​​职业发展的进阶建议​​
   专科仅是起点，建议在职攻读本科（如专升本），提升职称评定和晋升机会。同时积累教学经验，参与教研活动，增强EEAT标准中的“经验”维度。

师范专科生教小学的可行性明确，但需主动匹配政策与岗位需求。若目标为小学教师，建议优先选择小学教育专业，尽早考取资格证，并通过持续学习提升职业竞争力。