挂着学籍在别的学校上学是一种教育现象，指学生保留原学校的学籍，但实际在另一所学校就读。 这种现象可能涉及教育资源分配、学籍管理漏洞或家庭特殊需求，需结合实际情况理性看待。

1. 原因分析

   • 教育资源不均：部分地区优质学校学位紧张，家长可能通过非正规渠道让孩子进入心仪学校，同时保留原校学籍以规避政策限制。
   • 家庭特殊需求：如跨区工作、户籍限制等，家庭可能选择“借读”但保留原学籍，确保升学或考试资格不受影响。

2. 潜在风险

   • 学籍与学业脱节：原校学籍管理可能无法同步实际就读情况，导致成绩录入、升学审核等环节出现问题。
   • 政策违规：多数地区明确禁止此类操作，一经发现可能面临学籍注销、成绩作废等后果。

3. 应对建议

   • 合规途径优先：通过正规转学或政策允许的跨区入学渠道解决问题，避免法律风险。
   • 加强政策了解：家长需主动咨询教育部门，明确学籍管理规定，减少信息不对称带来的隐患。

总结：学籍与实际就读分离虽能短期解决需求，但长期可能引发管理混乱。建议以合法合规为前提，合理规划子女教育路径。