幼儿园小朋友保护自己的教案设计需结合年龄特点，通过情景化教学、互动讨论和实操演练提升安全意识。以下是核心要点：

一、教学目标

1. 基础认知 ：让幼儿认识身体重要部位（如头部、手臂、腿部），了解危险物品（剪刀、刀具、火等）。

2. 应急技能 ：掌握火灾、地震等突发事件的应对方法，如拨打119/110、躲在桌子下等。

3. 行为规范 ：培养遵守交通规则、不攀爬危险物品等安全习惯。

二、教学内容与方法

1. 情景模拟

   • 设置障碍物、假人等道具，模拟交通事故、火灾、陌生人敲门等场景，让幼儿亲身体验并练习保护方法。

   • 通过角色扮演（如“小明在家”）讲解独自在家时的安全注意事项。

2. 互动讨论

   • 展示危险物品图片，引导幼儿讨论“这样做会怎样”，并分享其他危险行为（如争抢玩具、攀爬高处）。

   • 组织幼儿讨论预防受伤的方法，如上下楼梯靠右行、不推挤。

3. 实操练习

   • 使用安全道具（头套、护具）进行身体部位保护练习。

   • 在户外活动前，教师示范正确使用游乐器材（如滑梯、秋千）。

三、教学重点与难点

• 重点 ：身体部位保护方法（如头部、手臂、腿部）和应急电话（119/110）。

• 难点 ：将安全知识转化为实际行为，尤其在陌生环境中保持警惕。

四、延伸活动

1. 家庭作业 ：与家长一起制定家庭安全规则，记录危险物品清单。

2. 安全角设置 ：提供安全品（如急救包）和危险物卡片，供幼儿自主识别。

五、注意事项

• 教学需结合幼儿生活实际，避免空泛说教。

• 情景模拟时，教师要给予充分引导，确保幼儿在安全氛围中学习。