​​幼儿园保护自己教案的核心目标是培养幼儿的自我保护意识和能力，通过趣味活动掌握基本安全技能，如​​扶、撑、躲​**​等动作，熟记紧急电话，并学会拒绝陌生人接触隐私部位。以下是具体实施方案：

1. ​​基础动作训练​​
   通过故事（如《小猴学本领》）和游戏（如独木桥行走、沙包躲闪）教授幼儿​​扶墙保持平衡​​、​​双手撑地护头​​、​​快速躲闪​​等技能，适用于户外活动防摔倒、碰撞等场景。

2. ​​紧急场景模拟​​
   利用视频和角色扮演演练危险情境：

   • ​​走失时​​：大声呼救或拨打110/父母电话；
   • ​​火灾时​​：用湿毛巾捂口鼻、拨打119；
   • ​​陌生人敲门​​：拒绝开门并告知家长。

3. ​​隐私保护教育​​
   通过贴纸游戏和绘本认识隐私部位，强调​​“别人不能随便触碰”​​，并练习用语言拒绝（如说“不行！”）。

4. ​​日常安全规则渗透​​
   结合晨检、红绿灯游戏等，强化​​不玩危险品（剪刀、插座）​​、​​上下楼梯扶栏杆​​、​​远离水火​​等习惯。

5. ​​家园协同强化​​
   布置家庭任务（如查找家中隐患），鼓励家长参与演练，确保教育效果持续。

​​提示​​：教案设计需符合幼儿认知水平，多采用互动游戏和正向激励（如颁发“安全小能手”证书），定期更新内容以覆盖新风险场景。