走丢了怎么办安全教案小结的核心内容可归纳为以下四点，结合权威信息源整理如下：

一、核心结论

通过情景模拟、讨论互动和案例分析，帮助幼儿掌握走丢后的正确应对方法，增强自我保护意识。

二、具体内容

1. 基础应对方法

   • 原地等待 ：在人多的地方（如十字路口、商场）原地等待家长或工作人员，避免随意走动。

   • 求助权威人员 ：拨打110报警，或向警察叔叔、保安、工作人员求助，并通过广播系统通知家长。

2. 情景模拟与讨论

   • 通过播放马路、小区、超市等走丢情景视频，引导幼儿讨论应对策略，如“找门卫叔叔”“通过广播找家长”等，培养实际操作能力。

3. 安全意识强化

   • 结合对错判断图片（如跟陌生人走、离开原地等），让幼儿分析错误原因，强化“不随便跟陌生人走”“不离开安全区域”的意识。

4. 情感与行为培养

   • 通过角色扮演和集体讨论，激发幼儿关心他人的情感，鼓励主动帮助“走丢的小伙伴”，培养社会责任感。

三、活动延伸

建议在日常教学中融入安全教育，定期更新情景案例（如地铁站、公园等），并配合手工制作（如绘制安全标识）巩固学习效果。