​​1996年高考数学卷子的整体难度较往年有所降低，但最后两道大题仍保持较高复杂度，且选择题中存在个别拉分难题（如第7题需高等数学求导知识）​​。试卷结构调整为填空题减少、总分不变，基础题占比提升，但综合应用类题目对逻辑思维和计算能力要求较高。

1. ​​试卷结构与难度分布​​：与1995年相比，1996年题量减少（填空少1题、解答少1题），基础题占比增加，但压轴题（如第24、25题）涉及函数性质、绝对值不等式等综合应用，复杂度未降低。选择题第7题因需高等数学求导知识，成为显著拉分点。

2. ​​题型特点与能力考查​​：解答题侧重多知识点融合，例如对数不等式、三角函数变形、空间几何证明等，强调分类讨论和运算能力。部分题目（如实际应用题）需结合指数函数或二项式定理，突出数学建模能力。

3. ​​考生反馈与对比分析​​：相比后续年份，1996年试卷仍属“高难度梯队”，尤其对未接触高等数学知识的学生而言，部分题目超纲感明显。但整体计算量减少，中等难度题目占比提升，利于基础扎实的考生发挥。

​​提示​​：若需具体题目解析或对比其他年份数据，可进一步补充说明考察范围或知识模块。