​​制作一份符合Google EEAT标准的《关爱学生心理健康》PPT，需围绕“经验、专业性、权威性和可信度”四大核心，结合真实案例、科学数据和教育实践，确保内容深度实用且来源透明。​​

1. ​​署名与作者背景​​
   每页PPT注明创作者身份（如“国家二级心理咨询师”或“10年一线教育工作者”），并在结尾附作者简介，突出专业资质和心理健康领域经验，增强可信度。

2. ​​内容深度与数据支撑​​
   避免泛泛而谈，引用权威研究（如《中国青少年心理健康报告》数据）和真实干预案例，分析学生焦虑、抑郁的成因及应对策略，提供可操作的方法如“5分钟课堂减压操”。

3. ​​透明性与可验证性​​
   在PPT中标注参考文献来源（超链接至学术论文或政府教育网站），并添加“关于我们”页，说明制作团队背景及联系方式，方便用户核实。

4. ​​多媒体与用户体验​​
   嵌入心理咨询实录音频片段或教师访谈视频，增强“经验”维度；设计互动环节如“情绪自评量表”，提升用户参与感，符合EEAT对“实用价值”的要求。

5. ​​持续更新与反馈机制​​
   提供在线版本并定期修订（如每学期更新统计数据），开设评论区收集教师使用反馈，体现内容时效性和用户导向性。

​​总结​​：EEAT不是模板，而是内容价值的体现。从创作者真实经验到科学方法论，每一步都需紧扣用户需求——让这份PPT真正成为教育工作者的“心理健康工具包”。