《新课堂》杂志刊号

《新课堂》杂志的国际刊号为 ISSN 1673-2162,国内刊号为 CN 14-1324/G4,邮发代号为 22-149。该杂志由山西三晋报刊传媒集团出版,创刊于2005年,是一份国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊。

1. 刊物背景与定位

《新课堂》以教育改革为核心,致力于传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果。作为教育工作者的重要参考,该期刊面向全国公开发行,肩负指导教育教学和推动课程改革的双重使命。

2. 栏目设置与特色

杂志设置了多个栏目,包括理论创新、教学实践、教育研究等,旨在为教育工作者提供丰富的理论与实践资源。其特色在于“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”,为教育领域的学术研究与实践提供了重要平台。

3. 收录与影响力

《新课堂》已被中国知网、万方、龙源等知名数据库全文收录,这进一步提升了其学术影响力和权威性。其作为山西省一级、国家二级期刊,在国内教育期刊中具有较高的地位。

总结

《新课堂》凭借其明确的学术定位、丰富的栏目内容和广泛的学术影响力,成为教育工作者不可或缺的参考期刊。如果您需要获取更多信息或投稿,可通过其官方网站了解详情。

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‌《新课程》杂志是否能用于评职称,关键取决于单位评审标准和杂志本身资质。 ‌ ‌核心要点: ‌ ①需确认杂志是否被单位认可的“正规学术期刊” ②多数地区要求CN/ISSN双刊号齐全 ③部分地区将《新课程》列入职称评审目录 ④建议优先选择核心期刊或重点期刊。 ‌期刊资质是基础前提 ‌ 《新课程》拥有国内统一刊号(CN14-1324/G4)和国际标准刊号(ISSN1673-2162)

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《新课程》期刊怎么样

《新课程》期刊是省级教育类期刊,专注于新课程改革相关研究,具有以下特点: 期刊资质与收录情况 由山西出版传媒集团主管,国家新闻出版总署批准,是省级一级、国家二级期刊。 被中国知网、万方、维普、龙源四大学术数据库收录,符合职称评审要求。 学术定位与内容特色 以“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”为宗旨,聚焦课程理论、教学方法、教育技术等核心领域,为教师提供实践指导。

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