​​EAS气质模型由情绪性（Emotionality）、活动性（Activity）和交际性（Sociability）三个核心维度构成​​，用于描述个体与生俱来的行为倾向。这一模型由心理学家布斯和普洛明提出，强调气质的生物遗传基础及其对人格发展的长期影响。

情绪性指个体情绪反应的强度。情绪性高的孩子易哭闹、易受惊吓，成年后常表现为情绪化或焦虑；活动性反映个体能量释放水平，活跃者精力充沛、偏好动态活动；交际性则体现人际交往倾向，好交际的个体主动寻求社交互动，朋友众多且乐于参与群体活动。

研究表明，这三种气质倾向具有显著的遗传性，但环境因素会调节其表现方式。例如，情绪性高的孩子若得到适当引导，可学会情绪管理；活动性强的个体可能通过结构化活动释放能量；而交际性低的个体虽不热衷社交，仍能发展深度关系。

理解EAS模型有助于识别个体差异，优化教育或职场中的互动策略。例如，针对情绪性高的孩子需提供安全感，对活动性强的成人可设计动态工作任务。气质无优劣之分，关键在于因势利导，发挥其优势。