2024年新课标卷地理高考题呈现出注重实践结合、强化综合能力考查的特点，同时试题情境丰富，突出地理学科核心素养的落实。这种命题趋势不仅要求考生掌握扎实的地理基础知识，还需具备较强的分析、推理和解决问题的能力。

1. 考试范围与题型变化

• 范围拓展：试题内容更加贴近实际生活，关注地理现象的形成与演化过程。例如，全国甲卷第37题以洞庭湖历史时期的形成和演化为背景，考查自然地理环境的综合分析能力。
• 题型创新：非选择题注重情境创设，强调逻辑推理和语言表达能力。例如，考生需结合图表、数据等材料，综合分析地理问题并给出科学解释。

2. 考察重点

• 地理核心素养：试题注重考查学生的区域认知、综合思维和人地协调观等核心素养。例如，通过案例分析引导学生理解地理现象背后的规律与机制。
• 实践能力：试题强调对地理工具的运用，如地理信息技术（GIS）等，要求考生具备解决实际问题的能力。

3. 备考建议

• 加强综合训练：考生需熟悉新教材体系，注重跨学科知识的融合。例如，通过模拟试题训练，提升对复杂地理情境的分析能力。
• 关注热点问题：试题常结合国家发展战略和地理热点，如乡村振兴、城镇化等，考生应多关注时事新闻，积累相关背景知识。
• 提升语言表达能力：非选择题要求考生使用规范的地理术语，并具备清晰的逻辑表达能力，这是得分的关键。

总结

2024年新课标卷地理高考题的命题方向更加注重学生的实践能力、综合素养和创新能力。考生在备考时应注重知识迁移能力，强化地理学科核心素养的培养，同时关注热点问题，提升分析问题和解决问题的能力。