​​利辛设区后通过学区优化、联盟办学、师资流动等举措，显著提升教育资源均衡化水平，重点解决城乡差距与大班额问题，并强化特殊群体教育保障。​​

1. ​​学区动态调整与联盟办学​​
   设区后利辛县每年更新学区划分方案，明确小学、初中划片范围，并设立“共同学区”实现多校资源共享。例如，利辛中学联盟覆盖西、北、东校区，与前进路学校等形成联合招生片区，通过调剂学位缓解大校额压力。严格执行“免试就近入学”，严禁跨区招生或考试选拔，确保公平性。

2. ​​师资流动与信息化赋能​​
   推行教师“无校籍管理”改革，近三年补充农村教师超1100名，偏远地区教师月补贴最高达1170元。通过“在线课堂”“班班通”实现城乡优质课程共享，并开展“名师下基层”活动，培养农村骨干教师300余名，快速提升教学水平。

3. ​​特殊群体精准保障​​
   建立从学前教育到高中的全覆盖资助体系，贫困生每年补助800元生活费，寄宿生另享1000-1250元补贴。留守儿童之家覆盖全县515个点位，送教上门服务保障残障儿童入学率达93%。新设特殊教育学校康复教学楼，强化个性化教育支持。

4. ​​基础设施扩容提质​​
   近年投入13.8亿元新建改扩建49.6万平方米校舍，新增学位3.2万个，重点建设利辛五小、六小等7所新校，迁址扩建城南小学，并完成旱厕改造与运动场建设，农村学校硬件条件显著改善。

​​提示​​：家长可通过政务服务网或“皖事通”APP查询最新学区划分，报名时需注意共同学区调剂规则与材料提交时间节点。