在线课程与混合式课程的核心区别在于教学模式和资源分配方式，具体如下：

一、定义与核心区别

1. 在线课程

   以远程教学为主，学生完全通过线上平台完成学习，包括观看视频、提交作业等，教师主要提供线上辅导。例如斯坦福大学的计算机科学课程。

2. 混合式课程

   结合线上与线下教学，学生部分时间在校园参与面对面课堂（如讨论、实验），另一部分时间通过在线平台完成学习任务。例如哈佛大学的历史课程。

二、教学模式差异

1. 在线课程

   • 时间与空间 ：完全自主，可跨时区学习。

   • 互动方式 ：依赖异步讨论、论坛等虚拟交流，师生互动较少。

   • 学习节奏 ：学生可自由暂停、回放视频，重复学习。

2. 混合式课程

   • 时间与空间 ：部分课程需到校，部分在线完成，平衡灵活性与实践性。

   • 互动方式 ：结合即时讨论、小组活动等，增强师生及生生协作。

   • 学习节奏 ：线上预习+线下深化，教师引导深度学习。

三、优势与适用场景

1. 在线课程

   • 优势 ：资源丰富、成本低、适合碎片化学习。

   • 适用场景 ：职业培训、终身学习等需求。

2. 混合式课程

   • 优势 ：兼顾理论与实践、提高学习效率、培养自主能力。

   • 适用场景 ：高等教育、专业技能培训等。

四、总结

在线课程侧重灵活性与自主性，适合独立学习；混合式课程通过线上线下结合，提升学习效果与实践能力，适合需要深度互动的场景。两者可互补使用，满足不同学习需求。