大学教育的目的可归纳为以下五个核心方面，涵盖知识技能培养、个人成长、社会责任及适应未来需求：

1. 知识与技能的系统性培养

   大学教育通过专业课程和实践训练，帮助学生掌握学科知识与职业技能，为职业发展奠定基础。这一阶段的知识积累是后续职业晋升和社会参与的重要支撑。

2. 综合素质与创新能力的提升

   除专业能力外，大学注重培养学生的批判性思维、沟通协作、独立解决问题等综合素质，同时激发创新意识，以应对快速变化的社会需求。

3. 个人成长与自我实现

   大学提供了拓展视野、探索兴趣的平台，帮助学生建立自我认知，形成独立人格，并实现个人价值与职业目标。这一过程是自我认同与社会适应能力提升的关键阶段。

4. 社会责任感的塑造

   教育旨在培养具有社会责任感的人才，通过道德教育和社会实践，引导学生关注公共事务，参与社会服务，形成符合社会伦理的行为准则。

5. 适应未来社会的发展需求

   随着技术进步（如AI时代知识获取的便捷化），大学教育需培养学生的自主学习能力、终身学习意识及跨领域适应能力，以应对未来职业转型和社会变革。

总结 ：大学教育通过知识传授、能力培养、人格塑造等多维度目标，旨在培养既具备专业素养又拥有社会责任感的综合性人才，同时为适应未来社会变化奠定基础。