​​《教育强国建设规划纲要（024-2035年）》是指导中国教育迈向高质量发展的纲领性文件，核心目标是到2035年建成​​具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、国际影响力的教育强国​​。其亮点包括：分“两步走”战略（2027年阶段性成效、2035年全面实现）、构建“八大体系”、聚焦教育公平与质量提升、推动数字化与产教融合，并强化党对教育的全面领导。​​

1. ​​分阶段目标与系统性部署​​
   纲要提出2027年初步形成高质量教育体系，2035年全面建成教育强国，基础教育普及水平稳居世界前列。通过构建思想政治教育、基础教育、高等教育等八大体系，实现从规模扩张到内涵发展的转型，例如推动义务教育优质均衡、高等教育分类改革、职业教育产教融合。

2. ​​教育公平与质量并重​​
   针对城乡、区域差距，纲要要求健全学龄人口监测机制，扩大学前教育普惠资源，实施县域高中振兴计划，并深化“双减”政策与课堂教学改革。高等教育领域则通过“双一流”建设、学科动态调整机制，培养拔尖创新人才。

3. ​​数字化转型与终身学习​​
   以国家智慧教育平台为核心，推动教育数字化战略，建设智慧校园、开发AI教育大模型。同时构建学分银行和终身学习制度，覆盖老年教育、职业培训等需求，打造“人人皆学、处处能学”的学习型社会。

4. ​​教师队伍与改革保障​​
   实施教育家精神铸魂行动，优化教师编制与待遇，强化师德师风。配套措施包括完善教育投入机制（国家财政性教育经费占比持续高于4%）、深化考试评价改革（如中考指标到校、职教高考），并健全依法治教体系。

​​总结​​：纲要以服务中国式现代化为根本，通过全链条改革激发教育活力。落实需政府、学校与社会协同，尤其需关注教育资源动态调配与科技赋能教育的实践创新。