​​《山东教育》并非中文核心期刊，但作为省级优秀期刊，在教育领域具有较高的实用价值和认可度，尤其在职称评审中可作为重要参考。​​

该期刊由山东省教育厅主管、山东教育社主办，1945年创刊，现为旬刊，全国公开发行，刊号CN 37-1025/G4，被知网、万方等数据库收录。虽未被北大核心、CSSCI等权威数据库纳入核心期刊目录，但其栏目覆盖高校、职业教育、基础教育全领域，且因投稿难度适中、审稿较快，在山东及周边地区职称评审中常被列为推荐期刊，部分单位甚至将其视为与核心期刊等效的加分项。

该期刊的实用性体现在：​​栏目细分明确​​（如教改前沿、课案赏析、党建与政工等）且紧跟教育热点（如双减政策、跨学科学习）；​​对实践案例要求严格​​，需结合具体教学数据、课堂设计或学生案例；​​投稿结构标准化​​，需包含英文标题、摘要、关键词及详细参考文献（建议5篇以上）。值得注意的是，该期刊对查重率控制较严（通常低于10%），且需注重原创性与数据可靠性。

对于教育工作者而言，若用于职称评审或学术交流，《山东教育》可作为高效选择，但需注意匹配具体学科方向与栏目主题。核心期刊资源有限且竞争激烈，非核心期刊通过针对性投稿同样能实现学术成果的有效传播。