​​在职称评审中，《山东教育》发表的论文可加2分，属于省级核心教育期刊中的加分项。​​

在山东省教师职称评审中，期刊的级别和影响力直接决定加分高低。《山东教育》作为省级教育类核心期刊，其稿件审核严格、学术认可度高，发表文章可计2分，仅次于国家级期刊《人民教育》的3分。需注意，加分仅限第一作者或独立作者，且论文需与申报专业一致。

若论文发表于更高级别的刊物，如《人民教育》（3分）、《中国教育报》（2分），则按最高标准计分，不累计加分。若选择在《山东教育报》（0.5分）或地方级期刊（如《菏泽教育》0.3分）发表，分值较低，因此竞争更激烈的省级期刊更受青睐。部分学校还会根据论文发表时间、是否为课题配套成果等附加条件进一步筛选。

例如，青岛即墨区要求论文需在区市级以上教育主管主办期刊发表，且课题参与可等同论文积分。需提醒的是，增刊、合刊类文章最高仅计0.2分，且多篇论文发表时仅按最高分项计算。建议教师合理规划发表渠道，优先选择与评审要求匹配的期刊，避免因低分值论文浪费指标。