江西省教育厅是江西省人民政府的重要组成部分，负责管理全省的教育事务。了解其领导团队的构成和职责分工对于理解江西省的教育政策和管理方式至关重要。

现任副厅长名单

主要副厅长

• ​吴永明：江西省委教育工委书记、省教育厅厅长，主持委厅全面工作，负责审计、巡察工作。
• ​郑志军：江西省委教育工委副书记，负责教育改革、机关行政、组织人事人才、财务、机关党建、学生资助、招生考试方面工作。
• ​汪立夏：江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长，负责宣传教育、意识形态、社科研究与思政工作、心理健康教育、体育卫生与艺术、语言文字、教材、教育新型智库、教育评估监测方面工作。
• ​刘小强：江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长，负责教育规划、“双一流”建设、高等教育、研究生教育、民办教育、国际（港澳台）合作交流方面工作。
• ​程裕秋：江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长，负责基础教育、校外教育培训监管、安全稳定、教学研究、教育装备方面工作。

其他副厅长

• ​王勇：新任省教育厅副厅长，负责相关教育管理工作。
• ​孙照海：挂职省教育厅副厅长，负责统一战线、政策研究、教师工作、科学技术方面工作。
• ​丁国华：省教育评估监测研究院党委副书记、院长。

副厅长职责

吴永明

主持委厅全面工作，负责审计、巡察工作。吴永明作为厅长的角色确保了教育工作的全面性和系统性，审计和巡察工作有助于保障教育资金的使用透明和公正。

郑志军

负责教育改革、机关行政、组织人事人才、财务、机关党建、学生资助、招生考试方面工作。郑志军的职责涵盖了教育管理的多个方面，强调了改革和行政管理的双重角色，显示出其在推动教育发展和管理中的核心地位。

汪立夏

负责宣传教育、意识形态、社科研究与思政工作、心理健康教育、体育卫生与艺术、语言文字、教材、教育新型智库、教育评估监测方面工作。汪立夏的职责强调了意识形态和思政工作的重要性，显示出教育厅在培养学生思想品德和综合素质方面的关键作用。

刘小强

负责教育规划、“双一流”建设、高等教育、研究生教育、民办教育、国际（港澳台）合作交流方面工作。刘小强的职责集中在高等教育和国际合作方面，显示了江西省教育厅在推动高等教育国际化和提升教育质量方面的努力。

程裕秋

负责基础教育、校外教育培训监管、安全稳定、教学研究、教育装备方面工作。程裕秋的职责涵盖了基础教育的各个方面，强调了安全稳定的重要性，显示出教育厅在保障基础教育质量和学生安全方面的责任。

副厅长变动情况

王勇

新任省教育厅副厅长，负责相关教育管理工作。王勇的任命表明江西省教育厅在领导层上进行了调整，可能带来新的管理思路和方法，进一步推动教育工作的改革和发展。

程裕秋

新任省教育厅副厅长，负责基础教育、校外教育培训监管、安全稳定、教学研究、教育装备方面工作。程裕秋的任命显示了教育厅在基础教育管理和教学研究方面的重视，可能带来新的改进和提升。

江西省教育厅的现任副厅长名单及其职责分工显示了其在教育管理和改革中的全面性和多层次性。各位副厅长在各自的领域内承担着重要的职责，共同推动江西省教育事业的发展。

江西省教育厅副厅长有哪些具体职责和权力？

江西省教育厅副厅长是省教育厅的重要领导成员，协助厅长全面负责全省的教育管理工作。以下是副厅长具体的职责和权力：

副厅长职责

• ​协助厅长工作：副厅长需要协助厅长进行日常工作，确保教育政策的顺利实施和教育目标的达成。
• ​负责特定领域的管理工作：根据分工，副厅长负责教育规划、高等教育、基础教育、教师工作、安全稳定、教学研究、宣传教育、意识形态、社科研究与思政工作、心理健康教育、体育卫生与艺术、国防教育、语言文字、教材、教育新型智库、教育评估监测等方面的工作。
• ​分管相关处室和直属单位：副厅长分管教育厅的相关处室和直属单位，如发展规划处、高等教育处、国际合作与交流处、基础教育处、教师工作处、学校安全稳定工作处、宣传教育处、体育卫生与艺术教育处、语言文字工作与教材处等。
• ​参与重大决策：副厅长参与教育厅的重大决策，包括教育改革、发展规划、政策制定等。
• ​监督和评估：对分管领域的工作进行监督和评估，确保教育质量和效益。

副厅长权力

• ​决策权：在分管领域内，副厅长有权参与决策，提出意见和建议。
• ​管理权：对分管处室和直属单位进行管理和指导，确保工作顺利进行。
• ​监督权：对分管领域的工作进行监督，确保政策和法规的执行。
• ​建议权：对全省教育工作提出建议，参与教育政策的制定和完善。

江西省教育厅副厅长在哪些学校或教育机构有重要影响力？

江西省教育厅副厅长在多所学校和教育机构中展现了重要的影响力，以下是一些具体的例子：

王勇副厅长

• ​上饶宇瞳学校：2025年2月14日，王勇副厅长一行莅临上饶宇瞳学校进行调研指导，参观了学校的教学设施和实训基地，并对学校的产教融合实践成果给予了高度评价。
• ​江西医学高等专科学校：2024年10月21日，王勇副厅长到江西医专调研指导工作，听取了学校在办学条件、专业特色、科研成果等方面的汇报，并提出了指导意见。
• ​江西长江科技中等专业学校：2025年2月20日，王勇副厅长莅临该校调研指导，实地考察了学校的实训场所，并对学校的党建工作、办学条件等方面进行了深入了解。
• ​江西工业工程职业技术学院：王勇副厅长多次到该校调研，重点考察了该校与江西应用工程职业学院合并升本的前期工作进展，并对学校的发展给予了高度评价。

刘小强副厅长

• ​江西科技师范大学：2025年2月13日，刘小强副厅长陪同吴永明厅长到江西科技师范大学调研，听取了学校在学科建设方面的汇报，并提出了指导意见。

程裕秋副厅长

• ​豫章师范学院：程裕秋副厅长曾任豫章师范学院副院长，负责学校的教学、科研和管理工作，对学校的发展产生了重要影响。

江西省教育厅副厅长与其他省份教育厅副厅长相比有哪些独特之处？

江西省教育厅副厅长与其他省份的同行相比，展现出一些独特之处，这些特点体现在他们的专业背景、工作经历以及在教育领域的突出贡献上。

专业背景与工作经历

• ​刘菊娇：拥有中央党校研究生学历，曾任抚州市教育局副局长、抚州市人民政府副市长，以及政协抚州市第四届委员会副主席等职务。她的职业生涯涵盖了教育、行政和政协等多个领域，展现了丰富的管理经验和深厚的政策理解。
• ​程裕秋：自2022年12月起担任江西省教育厅副厅长，此前可能积累了丰富的教育管理经验，尽管具体的工作背景未详细披露，但其在教育领域的专业能力得到了官方的认可。
• ​汪立夏：作为江西省教育厅副厅长，汪立夏专注于思政课教学的改革与创新，强调通过“问题化”改革、“团队化”教学等方式提升思政课的教学效果，体现了其在教育理念和实践上的前瞻性。

教育领域的突出贡献

• ​刘菊娇：在担任江西省教育厅副厅长期间，积极推动教育改革，致力于提升教育质量和公平性，同时作为民进江西省委副主委，她在教育政策的制定和实施中发挥了重要作用。
• ​汪立夏：通过强调思政课教学的“入脑入心”，汪立夏推动了思想政治教育与学生实际需求的紧密结合，促进了学生价值观的正确塑造，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了积极贡献。