江西省教育厅厅长是负责全省教育工作的关键职位。以下是关于江西省教育厅厅长的详细信息，包括现任厅长、职责和历史背景。

现任厅长

吴永明

吴永明，男，汉族，1970年1月出生，江西大余人，中共党员，在职研究生学历，史学博士、法学博士后，教授。现任江西省委教育工委书记、省教育厅厅长，主持委厅全面工作，负责审计、巡察工作。
吴永明具有丰富的教育和管理经验，曾在多个重要教育和管理岗位任职，他的任命显示了省委、省政府对教育工作的重视。

职责

全面负责教育工作

吴永明主持省委教育工委、省教育厅全面工作，负责审计、巡察工作。他还负责教育改革、机关行政、组织人事人才、财务、机关党建、学生资助、招生考试等方面的工作。
吴永明的职责涵盖了教育系统的各个方面，体现了他在推动全省教育改革和发展中的核心地位。

教育改革与发展

吴永明强调深化教育综合改革，推进“大思政课”建设，推动部省共建全国红色文化育人高地，实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。
通过这些措施，吴永明致力于提升教育质量，推动教育现代化，确保教育资源的公平分配，培养高素质人才。

红色文化教育

吴永明充分利用江西丰富的红色文化资源，将红色文化深度融入“大思政课”建设，融入立德树人全过程。他通过加强育人载体建设、加快大思政课改革、推进精品项目建设等措施，推动红色文化育人高地建设。

历史背景

历任厅长

江西省教育厅历任厅长包括虞国庆、叶仁荪、郭杰忠等。叶仁荪于2015年1月出任江西省教育厅厅长，郭杰忠于2020年5月担任厅长。
历任厅长的任命和变动反映了江西省教育系统在不同历史时期的领导和管理思路，显示了教育政策的连续性和创新性。

江西省教育厅厅长吴永明是现任领导中的关键人物，负责全省教育工作的全面规划和实施。他的职责广泛，涵盖教育改革、发展、红色文化教育和人才培养等多个方面。通过一系列改革措施，吴永明致力于提升教育质量，推动教育现代化，确保教育资源的公平分配，培养高素质人才。江西省教育厅历任厅长的任命和变动反映了教育政策的连续性和创新性。

江西省教育厅厅长是谁？

江西省教育厅厅长是吴永明。他同时担任江西省委教育工委书记，是一位在教育领域有着丰富经验的领导者。吴永明于1970年1月出生，江西省赣州市大余县人，中共党员，在职研究生学历，史学博士、法学博士后，教授。他曾在多个教育和管理岗位任职，包括江西师范大学教师、历史文化与旅游学院副教授、社会科学处副处长、财政金融学院院长，以及上饶师范学院副院长等。2018年1月起，他担任江西省委宣传部副部长（正厅长级），并于2023年3月起担任江西省委教育工委书记、省教育厅厅长。

江西省教育厅的主要职责是什么？

江西省教育厅与其他省份的教育厅有何异同？

江西省教育厅与其他省份的教育厅在职能和结构上具有一定的相似性，但也存在一些独特之处。以下是对江西省教育厅与其他省份教育厅异同的详细分析：

职能对比

• ​共同职能：江西省教育厅与其他省份的教育厅在职能上大致相同，主要包括制定和执行教育政策、管理各级各类教育、推进教育改革、保障教育公平、监督教育质量等。
• ​独特职能：江西省教育厅在推进红色文化育人方面具有独特性，充分利用江西丰富的红色资源，构建了课程育人标准化、实践育人常态化、网络育人融媒化、组织育人特色化的“四维一体”红色文化育人机制。

结构对比

• ​共同结构：江西省教育厅与其他省份的教育厅在组织结构上相似，通常包括工委、厅机关、直属单位等组成部分，负责具体的教育管理工作。
• ​独特结构：江西省教育厅在工委设置上具有地方特色，如成立省市县三级党委教育工作领导小组，积极推动设区市成立市委教育工委，加强党对教育工作的全面领导。

改革与发展

• ​共同挑战：各省教育厅在推进教育现代化、提高教育质量、促进教育公平等方面都面临相似的挑战，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐、教育改革推进难度大等。
• ​独特成就：江西省教育厅在职业教育和高等教育方面取得了显著成就，如成为职教高地建设省份，南昌大学材料科学与工程学科入选“世界一流学科”建设学科等。