江西省教育厅历任厅长名单及其相关信息如下：
历任厅长名单
虞国庆
虞国庆于1955年10月10日生，曾担任江西省教育厅厅长，后于2015年1月出任江西省人大环境与资源保护委员会副主任委员。
叶仁荪
叶仁荪，男，1965年7月出生，福建浦城人，曾担任江西省教育厅厅长，省委副书记，省政协副主席等职务。
郭杰忠
郭杰忠，法学博士，教授，博士生导师，曾担任江西省教育厅厅长，省委副书记，省政协副主席等职务。
黄小华
黄小华于2015年3月任江西省委教育工委书记，叶仁荪任教育厅厅长，因年龄原因卸任。
吴永明
吴永明，男，1970年1月出生，江西大余人，现任江西省委教育工委书记、省教育厅厅长。
主要教育政策和影响
郭杰忠的教育政策
郭杰忠在任期间，推动了江西省教育的高质量发展，提出了“三个方案”，明确了基础教育、职业教育和高等教育的高质量发展目标。
叶仁荪的教育政策
叶仁荪在任期间，注重教育公平和均衡发展，推动了江西省基础教育的普及和质量提升。
吴永明的教育政策
吴永明在任期间，强调红色文化的育人功能，推动了大思政课建设，提升了教育质量和育人水平。
江西省教育厅历任厅长在各自任期内，为推动江西省教育事业的发展做出了重要贡献。郭杰忠、叶仁荪和吴永明等人在任期间，分别提出了多项重要的教育政策和改革措施，显著提升了江西省的教育质量和水平。
江西省教育厅厅长有哪些？
江西省教育厅厅长是吴永明，他同时也是江西省委教育工委书记，主持委厅全面工作，负责审计、巡察工作。
吴永明，男，汉族，1970年1月出生，江西省赣州市大余县人，中共党员，在职研究生学历，史学博士、法学博士后，教授。他的职业生涯涵盖了教育、学术和管理等多个领域，曾在江西师范大学、上饶师范学院、江西省社会科学界联合会等单位任职，后担任江西省委宣传部副部长，自2023年3月起担任江西省委教育工委书记、省教育厅厅长。
江西省教育厅的主要职责是什么？
江西省教育厅的主要职责包括：
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贯彻执行教育方针政策和法律法规：
- 贯彻执行党的教育方针、政策和国家教育法律、法规，起草江西省有关教育法规和规章草案，研究全省教育改革与发展的重大问题，综合指导和协调全省各市和各部门的教育管理工作。
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制定教育发展规划：
- 研究提出江西省教育改革与发展战略，编制全省教育事业发展规划，拟定教育事业的发展重点、结构、速度和步骤，指导、协调并检查实施工作。
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统筹管理各类教育：
- 统筹管理全省基础教育、中初等职业教育、成人中初等教育工作，组织执行国家制定的中等和初等教育各类学校的设置标准，制定教学基本要求、教学基本文件，组织审定中等和初等学校的省编教材。
- 统筹管理全省普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育、成人高等教育、成人高等教育自学考试等工作，组织执行高等学校的设置标准，研究提出高等学校的设置、更名、撤销与调整的意见。
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管理教育经费：
- 统筹管理本部门教育经费，参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和规划，监督测评全省教育经费的筹措和使用管理情况，按有关规定管理国外和香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区对江西省的教育援助和教育**。
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指导教育督导和评估：
- 负责全省教育信息的统计、分析等工作，指导中等及中等以下各类教育的教育教学改革，组织对普及九年义务教育、扫除青壮年文盲、发展高中阶段教育工作的督导与评估。
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指导教育系统党的建设：
- 指导全省教育系统党的思想政治建设以及学校德育工作和精神文明建设，负责高等学校党的思想政治工作、维护稳定工作和社会治安综合治理工作，领导省高等学校思想政治工作研究会和省中小学德育工作研究会。
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对外交流与合作：
- 统筹管理教育系统对外交流和国际合作工作，负责出国留学和来赣留学及外籍教师管理工作，指导汉语国际推广工作，负责同香港、澳门特别行政区及台湾地区的教育交流与合作。
江西省教育厅与其他省份的教育厅有哪些主要区别？
江西省教育厅与其他省份的教育厅在职责和功能上具有许多相似之处，但也存在一些独特的特点和重点。以下是一些主要的区别：
教育改革与创新
- 江西省教育厅：近年来，江西省教育厅在教育改革方面取得了显著成效。例如，深化“大思政课”综合改革，将红色文化资源融入思政课建设，推动大中小学思政课一体化创新。此外，还优化了县域义务教育资源配置，推进职业教育管理体制改革，实施“10+10+10”专项行动，提升高等教育内涵式发展。
- 其他省份：虽然其他省份也在推进教育改革，但具体措施和重点可能有所不同。例如，东部地区可能更注重教育的国际化和创新人才培养，而西部地区可能更关注教育扶贫和乡村振兴。
红色文化教育
- 江西省教育厅：充分利用江西丰富的红色文化资源，将红色文化深度融入“大思政课”建设，构建“大思政”育人格局。通过加强育人载体建设、推进红色课堂改革和打造红色校园，江西在红色文化教育方面具有独特优势。
- 其他省份：其他省份虽然也重视红色文化教育，但可能没有像江西那样将其作为教育改革的核心内容之一。
职业教育与产业发展
- 江西省教育厅：积极推动职业教育与当地产业的深度融合，优化专业设置，培养实用型技术人才。通过实施“2511”计划，建设职业教育创新发展高地，推动部省共建职业教育产教融合先行区。
- 其他省份：中部地区部分省份也在积极推动职业教育与产业发展的结合，但具体措施和成效可能有所不同。
教育公平与均衡发展
- 江西省教育厅：致力于推动基础教育优质均衡发展，加大教育资源投入，改善城乡学校办学条件，实施薄弱学校改造计划，提升教师专业素养，确保每一个孩子都能享受到优质教育。
- 其他省份：全国各省市及自治区均致力于缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。