​​考试制度长期存在应试导向过重、评价标准单一、忽视综合素质等核心问题，导致学生机械记忆、思维僵化，甚至引发心理健康危机。​​

1. ​​应试教育扼杀创造力​​：当前考试以选择题和记忆题为主，学生依赖刷题和死记硬背，​​忽视批判性思维和创新能力的培养​​。例如，数学考试侧重公式记忆，却缺乏解决实际问题的能力测试。

2. ​​评分标准固化与不公​​：客观题答案模糊易引发争议，主观题则受评卷者主观偏好影响。​​标准化测试无法精准反映学生真实水平​​，如作文评分常因卷面潦草或模板化表达失分。

3. ​​单一评价忽视全面发展​​：考试过度关注分数，​​忽略沟通、团队协作等软技能​​。艺术、体育等非笔试科目被边缘化，学生个性化发展受限。

4. ​​高压环境损害心理健康​​：升学竞争催生“高分效应”，学生长期处于焦虑状态，​​甚至出现作弊、抑郁等极端行为​​。部分地区的全天制补课进一步加剧负担。

5. ​​内容脱离实际需求​​：考试题型固定化，​​缺乏跨学科和现实场景的应用题​​，导致学生“考完即忘”，无法将知识转化为实践能力。

​​改革需从多元化评估、过程性评价入手​​，例如引入项目制考核、加强心理辅导，推动教育从“分数导向”转向“素养导向”。