‌小班健康活动《能干的手》通过趣味互动帮助3-4岁幼儿认识手部功能，培养自理能力与卫生习惯。‌ 核心亮点包括：‌①游戏化学习手部结构‌，‌②生活场景模拟训练‌，‌③安全防护意识启蒙‌，循序渐进提升幼儿动手能力。

1. ‌认识手的奥秘‌
   用儿歌《手指兄弟》引导观察五指名称（大拇指、食指等），通过拓印画、黏土捏塑感知手掌、关节的构造，结合"手指变变变"游戏强化记忆。

2. ‌解锁手的本领‌
   设置情境任务：用勺子舀豆子（锻炼抓握）、拧瓶盖（训练协调）、叠毛巾（发展精细动作），搭配"小帮手"贴纸奖励机制，激发参与热情。

3. ‌守护手的安全‌
   用绘本《小手不是用来打人的》建立行为边界，实操演练"七步洗手法"，通过蒙眼触摸辨别危险物品（剪刀、热水杯等），建立防护本能。

4. ‌延伸家庭互动‌
   推荐亲子任务：共同完成扣纽扣挑战、整理玩具分类赛，鼓励家长记录孩子独立进食/穿衣的进步瞬间，巩固课堂成效。

日常可多提供串珠、撕纸等低结构材料，让孩子在自由探索中自然发展手部肌肉群，同时注意避免包办代替，给予充分试错空间。