​​科学小熊家的窗帘PPT以趣味数学排序为核心，通过“AB/ABC规律设计窗帘”主题贯穿活动，融合手工制作与科学探究，帮助中班幼儿掌握规律排序技能并提升审美与环保意识，​​尤其注重动手实践和逻辑思维启发。

1. ​​内容设计与目标契合儿童认知特点​​
   该PPT以小熊邀请做客的情景导入，通过观察院子物品、窗帘图案等生活化场景，引导孩子发现AB式（如红圆黄圆交替）与ABC式（如红星黄星蓝星序列）规律。结合游戏“请你接着排”和实物操作卡片，强化对规律排序的理解，并鼓励孩子为不同角色设计窗帘，实践创造性思维。

2. ​​多维活动目标提升综合素养​​
   除数学规律目标外，PPT延伸生活应用环节，引导孩子发现校园中的规律排序现象（如男女排队），培养观察力与归纳能力。同时涵盖环保性考量，优先推荐棉麻、竹木等可回收天然材料，强调防火、配重等安全细节，贴合科学教育中的责任意识培养。

3. ​​教学资源与流程设计科学系统​​
   配套动态课件含场景化PPT、操作音乐及互动视频，支持场景化学习。材料包提供窗帘底板、AB/ABC式卡片等教具，配合分步骤指导（如尺寸测量、配件安装），将抽象数学概念转化为具体操作体验。反思文档则记录常见难点（如缝制不匀、语言描述不清），助力教师优化指导策略。

4. ​​成效评估注重过程与结果结合​​
   通过作品展示、语言描述与生活迁移三重评估维度，既检验规律排序的掌握度，又考察环保意识与团队协作能力。例如，要求用“先红后黄再红黄…”句式表述规律，并在课后寻找生活中的排序案例，深化学习效果。

科学小熊家的窗帘PPT通过情境游戏、动手实践和环保理念融合，构建了一个多层次、互动性强的科学启蒙工具，既锻炼逻辑思维，又培养生活美学与社会责任感，为幼儿科学教育提供了创新范例。