​​小班美术教案《画窗帘》通过创意绘画活动培养幼儿的审美能力与动手能力，核心亮点包括：​​ ​​激发想象力​​（用线条和色彩自由表达）、​​贴近生活场景​​（结合家居装饰功能）、​​多材料探索​​（水彩笔、蜡笔、玻璃纸等）。

1. ​​教学目标​​
   引导幼儿观察窗帘的图案与色彩，学习基础绘画技巧（如直线、曲线运用），同时鼓励个性化创作。例如，用海绵印章在玻璃纸上拓印花纹，或混合水彩表现渐变效果。

2. ​​材料与互动设计​​
   提供多样化工具（如记号笔勾边、滚筒上色），通过提问（“你的窗帘想遮住阳光还是展示彩虹？”）启发思考。合作环节可让幼儿互相分享设计灵感，增强社交能力。

3. ​​分层指导策略​​
   对能力较弱的幼儿，先示范简单线条构图；对进阶者鼓励添加细节（如纽扣、星星图案）。教师需及时肯定创意，避免过度干预。

4. ​​延伸与反思​​
   将作品悬挂展示，模拟真实窗帘功能，让幼儿感受成就感。课后可延伸至家庭任务（如观察家中窗帘样式），巩固学习兴趣。

​​提示​​：教案需平衡技能训练与自由表达，避免模板化评价。定期更新材料（如引入自然物拼贴）保持活动新鲜感。