大学计算机课程的安排在不同学校、不同专业可能会有很大差异。
一、非计算机专业情况
文科类专业
一般在大一和大二阶段开设计算机基础课程。例如，大学计算机基础这门课程通常会在大一第一学期或第二学期开设。它主要介绍计算机的基本操作、办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）的使用等基础知识。这些课程的目的是让文科学生具备基本的计算机操作能力，以满足日常学习和未来工作中文档处理、数据整理等需求。
部分文科专业可能还会在大二开设一些进阶的计算机应用课程，如数据分析与统计软件应用等，帮助学生更好地处理调查数据等信息。
理工科非计算机专业
除了和文科专业一样在大一学习计算机基础知识外，在大二和大三可能会涉及到一些编程语言的学习。比如，一些机械类专业会要求学生学习 C 语言或者 Python 语言，用于简单的机械自动化控制编程或者数据处理。这些课程可能会贯穿大二和大三的部分学期，从基础语法学习到简单项目的实践。
还会有一些专业软件的应用课程，如工程制图软件（CAD）等相关课程，根据专业的不同，这些课程可能会在大二到大四的任何学期开设，具体取决于专业培养方案和课程的前后置关系。
二、计算机专业情况
基础课程阶段（大一 - 大二）
大一主要学习计算机导论、编程语言基础（如 C 语言）、离散数学等课程。这些课程为后续的专业学习打下坚实的基础。例如，离散数学中的逻辑、集合等知识是理解计算机算法和数据结构的重要工具。
大二会深入学习数据结构、操作系统、计算机组成原理等核心课程。这些课程是计算机专业的核心知识体系，数据结构课程教会学生如何组织和存储数据以提高程序效率，操作系统让学生理解计算机系统的资源管理和调度机制，计算机组成原理则侧重于计算机硬件的组成和工作原理。
专业拓展阶段（大三 - 大四）
大三开始会学习一些专业拓展课程，如算法设计与分析、计算机网络、数据库系统原理等。算法设计与分析课程培养学生设计高效算法的能力，计算机网络课程让学生了解网络协议、网络架构等知识，数据库系统原理则涉及数据存储、查询和管理等内容。
大四可能会有一些前沿技术课程或者项目实践课程。例如，人工智能、大数据技术等前沿课程，同时会有毕业设计项目，让学生综合运用所学知识解决实际的计算机问题，这个阶段的课程安排可能会根据学校的教学安排和学生的兴趣方向有一定的灵活性。